STUDIE NAAR DE FACTOREN DIE DE VRIJHEID VAN ... - igvm

More documents

Recommendations

Info

goedkeuren, wijzen zij erop dat de gemeenschap waartoe het meisje behoort, zich vaak schuldig maakt aan roddel. Bijgevolg is het voor een gescheiden vrouw heel moeilijk om een nieuwe partner te vinden. Timmerman (1999) en Van der Heyden en Geets (2005) stellen wel dat er geen causale relatie bestaat tussen het eventuele welslagen van een huwelijk en het al dan niet gedwongen zijn van een huwelijk. De kinderen zijn vaak de dupe van een huwelijk dat op basis van dwang tot stand kwam. Zowel een scheiding als echtelijke ruzies kunnen ervoor zorgen dat de kinderen zich niet goed voelen. Het gezin werd namelijk niet gesticht op basis van een liefdevolle relatie en de kinderen merken dat het niet goed gaat tussen de ouders. Dit kan met zich meebrengen dat de kinderen niet goed studeren, gedragsstoornissen vertonen of zelfs het criminele pad gaan bewandelen. Volgende uitspraak van een respondente uit Luik maakt duidelijk welke verstrekkende gevolgen een gedwongen huwelijk voor een kind kan hebben: C I E Suraya: “Moi je connais une personne, elle a rencontré quelqu’un, mais il n’était pas du même endroit du Maroc, vous vous imaginez jusqu’où ça va hein… ! Les parents ne voulaient pas de ce garçon-là, alors ils l’ont marié avec son cousin, qui était plus âgé qu’elle. Elle s’est mariée avec, elle a vécu avec pendant un an, mais un an c‘était… ils vivaient dans la même maison mais… c’est tout. Elle a rerencontré son ancien copain, avec qui elle est tombée enceinte, vous voyez la catastrophe-là dans l’histoire ? Elle a eu le bébé de son copain, mais elle était séparée de son mari avec qui elle était toujours mariée. C’est compliqué tout ça hein. Et l’enfant alors, quelque part si on réfléchit, l’enfant est illégitime, n’est pas l’enfant de son mari. Les parents, s’ils avaient laissé la fille se marier avec son copain, tout ce passerait dans le règle: elle serait mariée avec, elle aurait eu un enfant avec, elle aurait été heureuse, alors il y aurait pas de difficultés. Là non, là elle s’est mariée avec un autre, elle a eu un enfant avec son copain et aujourd’hui elle est avec son copain, elle n’est pas encore mariée parce qu’elle n’est pas encore divorcée et l’enfant porte le nom de son mari. Et maintenant les parents se sont rendus compte qu’en réalité c’étaient eux les fautifs. ” (Focusgesprek in Luik, Maghrebijnse origine) Een respondente uit Jambes stelde dat er niet alleen sprake is van een gedwongen huwelijk, maar ook van een gedwongen leven. In extreme gevallen kan een dergelijke situatie uitmonden in zelfmoord. Wanneer de vrouw echt geen andere uitweg vindt, komt het voor dat zij ervoor kiest zichzelf het leven te ontnemen. B Hoe kan de hulpverlening daarop inspelen? Uit de verhalen van de meisjes/vrouwen die gedwongen werden en uit de opvattingen van de algemene groep kan afgeleid worden dat vrouwen vaak aan hun lot overgelaten worden eenmaal het huwelijk onder dwang voltrokken is. “Als het meisje al getrouwd is, dan is het al veel te laat. Dan kan je niets meer doen” (Focusgesprek Antwerpen: respondente van Maghrebijnse origine). Er wordt opvallend weinig meegedeeld hoe de vrouw in een dergelijke situatie kan worden bijgestaan. Ofwel lost zij alle problemen zelf op door het beste voor te hebben met haar man, ofwel ontvlucht ze de situatie door een scheiding aan te vragen. In nagenoeg elke focusgroep wordt het woord scheiding in de mond genomen als oplossing voor een gedwongen huwelijk. Slechts enkele respondenten gaan dieper in op mogelijke maatregelen. Hieronder zullen hun suggesties weergegeven worden. Een scheiding aanvragen, vergt heel veel moed van de betrokken vrouw. Daarom vinden sommige respondenten het belangrijk dat de vrouw gans het proces niet in haar eentje doorloopt, maar dat zij bijgestaan wordt door Studie naar de factoren die de vrijheid van keuze van een echtgenoot beperken bij bevolkingsgroepen van vreemde oorsprong Prof. dr. Sami Zemni ◦ Nathalie Peene ◦ Marlies Casier 116
anderen. Voor een scheiding kan zij eerst trachten te praten of hulp en steun zoeken bij familie of vrienden. In een focusgesprek in West-Vlaanderen stellen de bevraagde meisjes en vrouwen voor mensen in de omgeving te zoeken die niet akkoord zijn met het gebeurde, om dan via hen de ouders aan te tonen dat de dochter niet gelukkig is en hen te overtuigen van de noodzaak om een oplossing te vinden. De respondenten merken op dat het van belang is dat het meisje zelf uitdrukt dat ze wil scheiden, anders zal het geven van advies door een derde persoon slecht ontvangen worden door de ouders. Er zijn ook respondentes die meer positieve handelingsstrategieën aanreiken. Zo kan het koppel trachten onder elkaar tegemoetkomingen te doen of een relatietherapeut op te zoeken. Enkelen opperen dat het koppel in eerste instantie moet proberen er het beste van te maken. De vrouw moet moeite doen de partner te begrijpen, zijn karakter te leren kennen en zichzelf ook van haar beste kant te laten zien. Misschien kan dit een verandering teweegbrengen en mondt het gedwongen huwelijk alsnog uit in een liefdevolle relatie. Indien de partner geen goede persoon is, vormt een scheiding ook volgens deze moslima’s een uitweg. De volgende gesuggereerde maatregelen zijn volgens de meisjes en vrouwen niet enkel van toepassing wanneer het huwelijk voltrokken is, maar ook wanneer het huwelijk dient vermeden te worden. Het contacteren van een telefoonlijn zoals Medetfoon kan een enorme steun zijn voor het meisje/de vrouw. Enkele respondenten staan echter niet positief tegenover de werking van deze hulplijn. Zijzelf hebben er reeds contact mee opgenomen, maar hun problemen werden niet opgelost. Het enige wat de vrijwilligsters van Medetfoon kunnen doen, is luisteren. Zoals eerder vermeld, kan hier opnieuw de opmerking gemaakt worden dat niet iedereen gebaat is bij het garanderen van anonimiteit. Volgens die respondenten is het belangrijk dat de hulpverleners de situatie van het meisje/de vrouw grondig kennen, om zodoende samen met haar tot een oplossing te komen. Een andere mogelijkheid is externe hulpverleners opzoeken of bij centra langsgaan die informatie en brochures verschaffen. Indien het aanvragen van een scheiding op dat moment moeilijk ligt, kan men ook beroep doen op de politie of vluchthuizen. De toegankelijkheid van vluchthuizen is heel belangrijk. Als de getrouwde vrouw beslist om te vluchten, is het volgens enkelen belangrijk dat er goede opvang en financiële steun is. Er moeten ook mogelijkheden zijn om de meisjes zelfstandig te laten zijn, bijvoorbeeld door te zorgen voor werk wanneer ze het vluchthuis verlaten. De vrouwen moeten in het vluchthuis gestimuleerd worden om zo snel mogelijk werk te zoeken en zodoende zo snel mogelijk hun eigen leven aan te vatten. Bij een nicht van een respondente heeft het vinden van werk haar enorm vooruit geholpen. Omdat zij financieel onafhankelijk was geworden, voelde zij zich sterk genoeg om haar man de scheiding aan te vragen. Een aantal bevraagde moslimmeisjes en –vrouwen wijzen op een mogelijk knelpunt bij interventie van een externe hulpverlener, zoals een sociaal assistent. Ouders zullen niet luisteren naar een autochtone hulpverlener vanuit de gedachte dat vreemden zich niet hoeven te moeien met privé-aangelegenheden enerzijds en dat zij een andere denkwijze hebben anderzijds. Een gearrangeerd huwelijk zouden zij bijvoorbeeld kunnen interpreteren als een gedwongen huwelijk. Sommige respondenten gaan hier niet helemaal mee akkoord. Volgens hen zijn niet de autochtone, maar wel de allochtone hulpverleners de reden voor het falen van de sociale sector in het kader van gedwongen huwelijken. Een hulpverleenster van Marokkaanse origine kan een meerwaarde zijn in een Marokkaans gezin, maar het is wel belangrijk dat zij over de vereiste vaardigheden beschikt. Dat blijkt echter niet altijd het geval te zijn. In tegenstelling tot autochtone hulpverleners, blijken veel allochtone hulpverleners vaak niet de juiste opleiding genoten te hebben. Zij zijn dikwijls laag geschoold en worden in de sociale sector te werk C I E Studie naar de factoren die de vrijheid van keuze van een echtgenoot beperken bij bevolkingsgroepen van vreemde oorsprong Prof. dr. Sami Zemni ◦ Nathalie Peene ◦ Marlies Casier 117
Page 1 and 2:
C I E STUDIE NAAR DE FACTOREN DIE D
Page 3 and 4:
2.1.2 Omschrijving van een gearrang
Page 5 and 6:
SYNTHESE Dit onderzoek had tot doel
Page 7 and 8:
iemand van dezelfde origine ligt da
Page 9 and 10:
We stelden aan de meisjes en vrouwe
Page 11 and 12:
De respondenten zijn het wel unanie
Page 13 and 14:
Motieven om in te stemmen Hulpverle
Page 15 and 16:
Meer dan de helft van de bevraagde
Page 17 and 18:
I. METHODOLOGIE 1.1 STEEKPROEF Aanv
Page 19 and 20:
Tabel 1: Identificatiegegevens van
Page 21 and 22:
het participatief onderzoek binnen
Page 23 and 24:
de moslimgemeenschappen (intergener
Page 25 and 26:
Het eigenlijk focusgesprek werd opg
Page 27 and 28:
in vertrouwen genomen werden. De ge
Page 29 and 30:
1.5.1 Betrouwbaarheid De betrouwbaa
Page 31 and 32:
II. RESULTATEN HOOFDSTUK 1 : PARTNE
Page 33 and 34:
elang dat de meeste ‘huwelijksmig
Page 35 and 36:
Om de origine te omschrijven wordt
Page 37 and 38:
C I E Fahriye: Ja, ja, zelfde karak
Page 39 and 40:
C I E Belgische jongens dat ze ontm
Page 41 and 42:
Tabel 7: Voorkeur voor een partner
Page 43 and 44:
Op de vraag of zij open zouden staa
Page 45 and 46:
en vaders. Remacle (2005) oppert da
Page 47 and 48:
Het verschil in acceptatie naar een
Page 49 and 50:
C I E nu doen? Gaan we verder doen
Page 51 and 52:
heeft met iemand van een andere ori
Page 53 and 54:
1.1.3 De verhoudingen tussen ouders
Page 55 and 56:
naam heeft, doet zijn familie oneer
Page 57 and 58:
1.1.4.3 Over het verbreken van verl
Page 59 and 60:
door te geven aan hun dochters. Dit
Page 61 and 62:
Om het met de woorden van Hooghiems
Page 63 and 64:
Op de vraag of je voor je huwelijk
Page 65 and 66: HOOFDSTUK 2 : HUWELIJKSSTRATEGIEËN
Page 67 and 68: verschillende types huwelijken bij
Page 69 and 70: Merk op dat de eerste twee definiti
Page 71 and 72: meisje of jongen en (2) de huwelijk
Page 73 and 74: C I E Nadia: oui, on connaît. Onde
Page 75 and 76: C I E speelt het een heel grote rol
Page 77 and 78: C I E Iedereen: Ja.” (Focusgespre
Page 79 and 80: Turkse mannen en slechts 3% bij de
Page 81 and 82: C I E Na het huwelijk keerde Saïda
Page 83 and 84: meisje wordt al gedurende een hele
Page 85 and 86: het zwembad, waarna de jongen offic
Page 87 and 88: Zoals hierboven reeds vermeld werd,
Page 89 and 90: C I E Rana: Ça a changé complète
Page 91 and 92: C I E situatie zit en ge weet niet
Page 93 and 94: C I E Neen. Want het is niet … ik
Page 95 and 96: C I E vragen en die vader deed mete
Page 97 and 98: E. Hulp aan anderen bieden Hulp bie
Page 99 and 100: van de ouders is de kans groot dat
Page 101 and 102: Volgens het SAMV (2004) speelt de o
Page 103 and 104: 2.3 CONCLUSIE De meisjes en vrouwen
Page 105 and 106: aan die de desbetreffende persoon k
Page 107 and 108: Wat de inbreng van een imam betreft
Page 109 and 110: in het land van herkomst, wat toega
Page 111 and 112: Daarom stellen sommige respondenten
Page 113 and 114: 3.1.1.3 Interventie wanneer het huw
Page 115: Voordat er een huwelijk plaatsgrijp
Page 119 and 120: 3.2 PREVENTIE EN HULPVERLENING VANU
Page 121 and 122: Zij wijzen op het verschil tussen d
Page 123 and 124: Bemiddeling Organisaties die in de
Page 125 and 126: zouden te sterk de kant van de oude
Page 127 and 128: Minderhedencentrum. De steunpunten
Page 129 and 130: Rekening houdend met alle informati
Page 131 and 132: Ouders moeten gesensibiliseerd word
Page 133 and 134: een situatie meegemaakt hebben moet
Page 135 and 136: (ACVZ, 2005) voort uit de aanwezigh
Page 137 and 138: BIJLAGES BIJLAGE 1: OVERZICHT GESPR
Page 139 and 140: Karima El Taghdouini Ja Zij bracht
Page 141 and 142: Huis van het Nederlands Ja Zij dele
Page 143 and 144: Vzw Arktos, vormingsorganisatie voo
Page 145 and 146: Centre de Planning familiale Groupe
Page 147 and 148: Mons Centre interculturel de Mons e
Page 149 and 150: BIJLAGE 4: FORMULIER INFORMED CONSE
Page 151 and 152: Ouders & omgeving Hun schoonzoon On
Page 153 and 154: BIJLAGE 6: THEMA’S TER VERWERKING
Page 155 and 156: C I E Definitie Voorkomen Beoordeli
Page 157 and 158: GLIMMERVEEN, H. (31-03-2005). Trouw
Page 159: VOETNOTEN 1 Zie ZEMNI, S., CASIER,
show all

STUDIE NAAR DE FACTOREN DIE DE VRIJHEID VAN ... - igvm

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?