STUDIE NAAR DE FACTOREN DIE DE VRIJHEID VAN ... - igvm

More documents

Recommendations

Info

Bijlages Bijlage 1: Overzicht gesprekken met hulpverleners Bijlage 2: Overzicht gecontacteerde organisaties Bijlage 3: Flyer Bijlage 4: Formulier informed consent Bijlage 5: Check-up lijst Bijlage 6: Thema’s ter verwerking en analyse van de individuele en focus groepsinterviews Bibliografie Overzicht tabellen, diagrammen en schema’s Tabel 1: Identificatiegegevens van de geïnterviewde moslimmeisjes en –vrouwen Tabel 2: Het aantal huwelijksmigranten Tabel 3: Voorkeur voor een partner van dezelfde origine – respondentes Nederlandstalige focusgroepen en diepte-interviews Tabel 4: Voorkeur voor een partner van dezelfde origine – respondentes Franstalige focusgroepen Tabel 5: Reële relatiesituatie van de Nederlandstalige respondentes in de focusgroepen en diepte-interviews Tabel 6: Reële relatiesituatie van de Franstalige respondentes in de focusgroepen. Tabel 7: Voorkeur voor een partner met dezelfde religie – Nederlandstalige focusgroepen en diepte-interviews Tabel 8: Voorkeur voor een partner met dezelfde religie – Franstalige focusgroepen Tabel 9: Relatie tussen levensbeschouwing en het oordeel omtrent invloed van de ouders Tabel 10: De rol van de ouders bij de partnerkeuze van meisjes tussen 18 en 24 jaar Tabel 11 : Overzicht van de deelneemsters die verloofd, getrouwd, hertrouwd of gescheiden zijn Taartdiagram uit het onderzoek van het Actiecomité Moslimvrouwen, 2005 Schema 1: Mogelijke gevolgen van een gedwongen huwelijk C I E Studie naar de factoren die de vrijheid van keuze van een echtgenoot beperken bij bevolkingsgroepen van vreemde oorsprong Prof. dr. Sami Zemni ◦ Nathalie Peene ◦ Marlies Casier 4
SYNTHESE Dit onderzoek had tot doel inzicht te verwerven in de factoren die de vrijheid van keuze van een echtgenoot beperken bij bevolkingsgroepen van vreemde origine in België. Moslimmeisjes en –vrouwen werden gestimuleerd om in groep en individueel na te denken over hun eigen voorkeuren en verwachtingen omtrent partnerkeuze en huwelijkssluiting en over die van hun ouders. Zij werden uitgedaagd om hun eigen meningen te argumenteren en aan elkaar te toetsen. Naast partnerkeuze in het algemeen vormden huwelijksstrategieën een essentieel onderdeel van het gesprek. Hoe denken moslimmeisjes en –vrouwen van verschillende origines over het huwelijk en over gearrangeerde en gedwongen huwelijken? Wat is voor hen een gearrangeerd huwelijk en wat een gedwongen huwelijk? Welke redenen zien zij voor het bestaan van druk of dwang en welke gevolgen zien zij voor de betrokkenen? Naast een gemeenschappelijke probleemanalyse dachten meisjes en vrouwen in groep na over de mogelijke oplossingspistes en over de mogelijke knelpunten bij preventief en actief optreden in situaties van huwelijksdruk of –dwang. In de gesprekken werd dus niet alleen gepeild naar hun inzicht in de thematiek en hun persoonlijke beoordeling ervan, maar werd ook gepeild naar de handelingsstrategieën die zij zelf zouden stellen in zo’n situatie, de mogelijkheden en beperkingen daarvan, alsook de manieren waarop men beleidsmatig (al dan niet) stappen kan ondernemen. Alle onderzoeksresultaten op basis van de focusgesprekken en individuele diepteinterviews werden vervolgens getoetst aan de visies en ervaringen van hulpverleners die met deze thematiek in aanraking komen. Op basis van individuele interviews, de organisatie van een interactieve studiedag over de problematiek van gearrangeerde en gedwongen huwelijken en een focusgroep werden we in staat gesteld om de bestaande vormen van preventie en hulpverlening te beschrijven en te evalueren, met het oog op het formuleren van concrete beleidsaanbevelingen. Met deze studie willen we komen tot aanbevelingen die een emancipatorische invloed hebben op moslimmeisjes en -vrouwen. Het uitgangspunt was dat emancipatie slechts kan slagen wanneer dit in samenspraak gebeurt met de betrokkenen, daarom werd geopteerd voor een participatieve studie. In deze synthese geven wij eerst een overzicht van de belangrijkste bevindingen in dit onderzoek. We vertrekken vanuit een algemene bespreking van de factoren die de vrijheid van partnerkeuze beïnvloeden, naar een meer diepgaande analyse van gearrangeerde en gedwongen huwelijken. Daarbij worden de visies, ervaringen en argumenten van de meisjes en vrouwen geschetst en worden deze teruggekoppeld naar de visies, ervaringen en argumenten van hulpverleners. In tweede instantie zullen de kennis over en de beoordeling van de bestaande vormen van preventie en interventie bij de respondentes samengenomen worden met de goede praktijken en de tekortkomingen binnen de bestaande hulpverlening. C I E Studie naar de factoren die de vrijheid van keuze van een echtgenoot beperken bij bevolkingsgroepen van vreemde oorsprong Prof. dr. Sami Zemni ◦ Nathalie Peene ◦ Marlies Casier 5
Page 1 and 2: C I E STUDIE NAAR DE FACTOREN DIE D
Page 3: 2.1.2 Omschrijving van een gearrang
Page 7 and 8: iemand van dezelfde origine ligt da
Page 9 and 10: We stelden aan de meisjes en vrouwe
Page 11 and 12: De respondenten zijn het wel unanie
Page 13 and 14: Motieven om in te stemmen Hulpverle
Page 15 and 16: Meer dan de helft van de bevraagde
Page 17 and 18: I. METHODOLOGIE 1.1 STEEKPROEF Aanv
Page 19 and 20: Tabel 1: Identificatiegegevens van
Page 21 and 22: het participatief onderzoek binnen
Page 23 and 24: de moslimgemeenschappen (intergener
Page 25 and 26: Het eigenlijk focusgesprek werd opg
Page 27 and 28: in vertrouwen genomen werden. De ge
Page 29 and 30: 1.5.1 Betrouwbaarheid De betrouwbaa
Page 31 and 32: II. RESULTATEN HOOFDSTUK 1 : PARTNE
Page 33 and 34: elang dat de meeste ‘huwelijksmig
Page 35 and 36: Om de origine te omschrijven wordt
Page 37 and 38: C I E Fahriye: Ja, ja, zelfde karak
Page 39 and 40: C I E Belgische jongens dat ze ontm
Page 41 and 42: Tabel 7: Voorkeur voor een partner
Page 43 and 44: Op de vraag of zij open zouden staa
Page 45 and 46: en vaders. Remacle (2005) oppert da
Page 47 and 48: Het verschil in acceptatie naar een
Page 49 and 50: C I E nu doen? Gaan we verder doen
Page 51 and 52: heeft met iemand van een andere ori
Page 53 and 54: 1.1.3 De verhoudingen tussen ouders
Page 55 and 56:
naam heeft, doet zijn familie oneer
Page 57 and 58:
1.1.4.3 Over het verbreken van verl
Page 59 and 60:
door te geven aan hun dochters. Dit
Page 61 and 62:
Om het met de woorden van Hooghiems
Page 63 and 64:
Op de vraag of je voor je huwelijk
Page 65 and 66:
HOOFDSTUK 2 : HUWELIJKSSTRATEGIEËN
Page 67 and 68:
verschillende types huwelijken bij
Page 69 and 70:
Merk op dat de eerste twee definiti
Page 71 and 72:
meisje of jongen en (2) de huwelijk
Page 73 and 74:
C I E Nadia: oui, on connaît. Onde
Page 75 and 76:
C I E speelt het een heel grote rol
Page 77 and 78:
C I E Iedereen: Ja.” (Focusgespre
Page 79 and 80:
Turkse mannen en slechts 3% bij de
Page 81 and 82:
C I E Na het huwelijk keerde Saïda
Page 83 and 84:
meisje wordt al gedurende een hele
Page 85 and 86:
het zwembad, waarna de jongen offic
Page 87 and 88:
Zoals hierboven reeds vermeld werd,
Page 89 and 90:
C I E Rana: Ça a changé complète
Page 91 and 92:
C I E situatie zit en ge weet niet
Page 93 and 94:
C I E Neen. Want het is niet … ik
Page 95 and 96:
C I E vragen en die vader deed mete
Page 97 and 98:
E. Hulp aan anderen bieden Hulp bie
Page 99 and 100:
van de ouders is de kans groot dat
Page 101 and 102:
Volgens het SAMV (2004) speelt de o
Page 103 and 104:
2.3 CONCLUSIE De meisjes en vrouwen
Page 105 and 106:
aan die de desbetreffende persoon k
Page 107 and 108:
Wat de inbreng van een imam betreft
Page 109 and 110:
in het land van herkomst, wat toega
Page 111 and 112:
Daarom stellen sommige respondenten
Page 113 and 114:
3.1.1.3 Interventie wanneer het huw
Page 115 and 116:
Voordat er een huwelijk plaatsgrijp
Page 117 and 118:
anderen. Voor een scheiding kan zij
Page 119 and 120:
3.2 PREVENTIE EN HULPVERLENING VANU
Page 121 and 122:
Zij wijzen op het verschil tussen d
Page 123 and 124:
Bemiddeling Organisaties die in de
Page 125 and 126:
zouden te sterk de kant van de oude
Page 127 and 128:
Minderhedencentrum. De steunpunten
Page 129 and 130:
Rekening houdend met alle informati
Page 131 and 132:
Ouders moeten gesensibiliseerd word
Page 133 and 134:
een situatie meegemaakt hebben moet
Page 135 and 136:
(ACVZ, 2005) voort uit de aanwezigh
Page 137 and 138:
BIJLAGES BIJLAGE 1: OVERZICHT GESPR
Page 139 and 140:
Karima El Taghdouini Ja Zij bracht
Page 141 and 142:
Huis van het Nederlands Ja Zij dele
Page 143 and 144:
Vzw Arktos, vormingsorganisatie voo
Page 145 and 146:
Centre de Planning familiale Groupe
Page 147 and 148:
Mons Centre interculturel de Mons e
Page 149 and 150:
BIJLAGE 4: FORMULIER INFORMED CONSE
Page 151 and 152:
Ouders & omgeving Hun schoonzoon On
Page 153 and 154:
BIJLAGE 6: THEMA’S TER VERWERKING
Page 155 and 156:
C I E Definitie Voorkomen Beoordeli
Page 157 and 158:
GLIMMERVEEN, H. (31-03-2005). Trouw
Page 159:
VOETNOTEN 1 Zie ZEMNI, S., CASIER,
show all

STUDIE NAAR DE FACTOREN DIE DE VRIJHEID VAN ... - igvm

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?