Rapport Metopia - A+O Metalektro

98
geeft aan dat zij alle medewerkers die met studenten werken naar deze ééndaagse
cursus bij Kenteq sturen.
Hoe ervaart men de samenwerking
Contactpersonen van bij het project betrokken bedrijven in de verschillende regio’s
zijn zeer verschillend gestemd over de samenwerking met het roc in hun
regio. In twee regio’s zijn de benaderde bedrijvencontactpersonen overwegend
positief. De ene persoon vindt het zeer prettig dat er nu een overlegplatform is
opgericht voor regionale bedrijven en de techniekafdeling van het roc. Hij kan nu
zijn inzichten voor wat betreft het technisch onderwijs kwijt en heeft kunnen zien
hoe hij binnen de school onderwijsideeën kan neerleggen. De andere contactpersoon
is zelfs zeer tevreden over de samenwerking met het roc, maar geeft aan te
denken dat slechts weinig bedrijven in hun regio zo intensief met de school samenwerken
als zij dat doen. De benaderde bedrijven uit de derde regio zijn minder
positief over de samenwerking met het roc.
Over het algemeen zijn de bedrijven het erover eens dat zij binnen het roc een
cultuurverandering missen richting meer ondernemerschap, klantgerichtheid en
flexibiliteit. Er zijn binnen de school wel enkele mensen die goed contact hebben
met bedrijven, maar die krijgen de andere medewerkers binnen de school niet
mee. Een van de contactpersonen zegt een goede projectleider in de school te
missen die werk maakt van de gewenste onderwijsvernieuwingen en andere
medewerkers aanzet om hieraan mee te doen. Naast een cultuurverandering
achten de contactpersonen structuurveranderingen in het roc noodzakelijk: zo
zou er bijvoorbeeld structureel tijd moeten worden vrijgemaakt bij docenten om
zich voor te bereiden op nieuwe werkvormen. Ook zou ervoor gezorgd moeten
worden dat curricula en roosters zo flexibel zijn dat vernieuwende onderwijsprojecten
mogelijk zijn.
De contactpersoon van een van de betrokken roc’s erkent dat bedrijven soms
ontevreden zijn over nalatigheid vanuit het roc. Afspraken worden inderdaad niet
altijd nagekomen. Ook hij vindt dat medewerkers van het roc nog teveel gericht
zijn op voordeel voor de school. Dit zou moeten omslaan in meer meedenken met
het bedrijf, kijken wat je kunt bieden aan het bedrijf en kijken welke ontwikkelingen
zich voordoen op de markt waarop je als school kunt inspelen. Maar deze
contactpersoon geeft ook aan dat het een positieve ontwikkeling is dat bedrijven
nu, in tegenstelling tot ‘vroeger’, met het roc in gesprek gaan over hun ontevredenheid.
De contactpersonen van de betrokken roc’s zijn ook niet eensgezind positief over
de samenwerking met bedrijven. Een veelgehoord probleem is dat men moeite