Rapport Metopia - A+O Metalektro

Professionalisering medewerkers
In de gesprekken met de contactpersonen van het roc en van de bedrijven is niet
expliciet aan de orde gekomen hoe medewerkers van de school en van de bedrijven
worden toegerust voor het werken met maatwerkscholingstrajecten voor
werknemers en met de op MTS-plus geënte initiële opleiding werktuigbouwkunde.
Wel is ter sprake gekomen dat 10 à 12 docenten stage hebben gelopen bij bedrijven.
In het bezoek dat vanuit Metopia is gebracht aan het Metopia project in Leiden in
juli 2006 benoemden de projectbetrokkenen de verdere professionalisering van
docenten, praktijkbegeleiders en leermeesters als een van hun toekomstplannen.
Hoe ervaart men de samenwerking?
De projectleider en de contactpersonen uit betrokken bedrijven zijn positief over
de onderlinge samenwerking. Volgens de projectleider van het roc blijkt dit ook
daaruit dat de bedrijven hun aandeel van de Metopia gelden hebben overgedragen
aan het roc. De contactpersonen zien de samenwerking als essentiële voorwaarde
voor het bereiken van goed onderwijs voor werknemers en leerlingen in
het initieel onderwijs. Onder meer omdat alleen door samenwerking met bedrijven
de scholen kunnen bijblijven bij de innovaties in het bedrijfsleven.
Aan het bereiken van een goede samenwerkingsrelatie hebben volgens de contactpersonen
de volgende factoren bijgedragen:
• De samenwerking bij de maatwerkscholing van medewerkers van de bedrijven;
• goede en snelle bereikbaarheid van de contactpersonen bij de school en bij de
bedrijven;
• de contactpersoon bij het roc kan zich goed inleven in bedrijven (heeft zelf
gewerkt in het bedrijfsleven), heeft interesse in het bedrijfsleven en kan bedrijven
enthousiasmeren;
• de contactpersoon bij het roc kan een goede match maken tussen enerzijds
bedrijven en bedrijfsprocessen en anderzijds het onderwijs, leerlingen en leerprocessen.
Remmende factor voor het bereiken van onderlinge samenwerking was de economische
dip in de afgelopen jaren. Hierdoor nam de bereidwilligheid bij bedrijven
om mee te werken aan onderwijs af.
Een andere factor die mogelijk belemmerend kan werken is dat de samenwerking
tussen opleiding en bedrijven sterk afhankelijk is van de projectleider binnen de
school.
80