Rapport Metopia - A+O Metalektro

leg met bedrijven en deelnemers aan het onderwijs. Er wordt aangehaakt bij een
landelijk onderwijsconcept (zoals beroepstaakgestuurd leren) zonder dit concept
expliciet aan te passen aan de setting in de eigen regio.
Voor wat betreft de evaluatieactiviteiten in de bestudeerde Metopia projecten
kwam uit de gesprekken met de contactpersonen naar voren dat zij hun activiteiten
met name hebben geëvalueerd in de door het procesmanagement van Metopia
georganiseerde voortgangsgesprekken. Bij deze gesprekken waren meestal
de belangrijkste projectbetrokkenen uit het bedrijfsleven en het roc aanwezig. Met
de procesmanagers van Metopia werd dan gesproken over – onder meer – de
ontwikkeling van de regionale samenwerking en de realisering van arbeidsnabije
leeromgevingen. Van elk voortgangsgesprek is door het procesmanagement van
Metopia een verslag gemaakt met conclusies, dat naar de projectbetrokkenen is
gestuurd. Ook de door Metopia georganiseerde kennisuitwisselingsbijeenkomsten
tussen projecten met de tussentijdse projectbeoordelingen werden door sommige
contactpersonen beschouwd als middel om te evalueren of je het als school en
regio goed doet ten opzichte van andere regio’s.
In de bestudeerde Metopia projecten zijn door de projectbetrokkenen zelf niet of
nauwelijks gezamenlijke evaluaties (al dan niet met onderwijsdeelnemers) over
de voortgang en resultaten van het Metopia project georganiseerd. In de regio’s
waar sprake was van periodieke bijeenkomsten tussen bedrijven en roc werd het
Metopia project wel als agendapunt in het reguliere overleg ingebracht.
Het beeld dat naar voren komt uit de bestudeerde projecten is dat de projectbetrokkenen
gaandeweg hun Metopia project veel leren over succesvolle en minder
succesvolle aanpakken, maar dat deze leerpunten zelden gezamenlijk worden
besproken, vastgelegd en benut voor de toekomst.
Zoals beschreven in deze paragraaf ligt in de bestudeerde Metopia projecten
de kern van de activiteiten bij de relatieversterking tussen roc en bedrijfsleven.
In onderstaande paragraaf beschrijven we hoe in de projecten
aan de onderlinge samenwerking is gewerkt en hoe die samenwerking
vorm heeft gekregen.
5.3 De samenwerking tussen bedrijven en scholen in de Metopia projecten
Voor we ingaan op de samenwerking tussen scholen en bedrijven aangaande het
onderwijs waaraan wordt gewerkt in de Metopia projecten, staan we kort stil bij de
42