Rapport Metopia - A+O Metalektro

9 De opbrengsten van het project
Op basis van de gesprekken met de contactpersonen bij ROC A12 en het regionale
bedrijfsleven en met leerlingen zijn als belangrijkste opbrengsten van het
Metopia project ‘met MD&E op weg naar 2006’ naar voren gekomen:
• Er zijn meer en betere relaties opgebouwd tussen de opleiding MD&E van
ROC A12 en regionale technische bedrijven. De tot stand gekomen samenwerkingsrelaties
concentreren zich rondom de uitvoering van stages en bedrijfsprojecten.
• Er zijn inmiddels drie series bedrijfsprojecten gerealiseerd in de opleiding
MD&E. Tweemaal voor leerlingen in het vierde leerjaar en eenmaal voor leerlingen
in het derde leerjaar. De bedrijfsprojecten hebben een innovatief karakter:
de leerlingen werken aan het realiseren van nieuwe methodes of producten
voor het bedrijf, waar het bedrijf ook echt iets aan heeft. Het blijkt nog moeilijk
te zijn om voldoende bedrijfsprojecten te vinden voor alle leerlingen. Maar toch
is de intentie en het vertrouwen uitgesproken om bedrijfsprojecten een structurele
plaats te geven in de opleiding MD&E. Ook als er meer leerlingen zijn en
het dus (nog) moeilijker zal zijn om voldoende bedrijfsprojecten te vinden voor
alle leerlingen. Daarnaast wil men competentiegericht onderwijs introduceren in
het eerste en tweede leerjaar.
72
De benaderde leerlingen gaven aan dat zij enthousiast zijn over het werken
aan bedrijfsprojecten. Zij vinden de projecten erg leerzaam, vinden het leuk om
verantwoordelijkheid te dragen voor een project en om de kennis die zij hebben
opgedaan in de eerste jaren van hun opleiding te kunnen toepassen. De constructie
van drie dagen per week naar het bedrijf, twee dagen per week naar
school spreekt hen aan. Ze vinden het afwisselend en handig dat ze ondersteunende
lessen op school krijgen. Als kanttekeningen bij het werken met bedrijfsprojecten
noemen zij:
- Als je in het derde jaar voor het eerst een bedrijfsproject gaat uitvoeren na
twee jaar in de klas te hebben gezeten is het lastig om aansluiting te vinden
bij het bedrijf en bij het project, zowel qua houding als qua kennisniveau.
- De werkdruk is erg groot. De bedrijfsprojecten zijn erg omvangrijk voor drie
dagen per week. Daarbij heb je veel tijd nodig voor alle ‘papierwerk’ om een
bedrijfsproject heen. Je moet een logboek bijhouden, elke week een urenverantwoording
inleveren, elke vier weken een voortgangsverslag schrijven,
stukjes over je project schrijven op de bedrijfsprojectenwebsite
(www.campusweb.nl), en een eindpresentatie voorbereiden. Als de projecten
wat kleiner zouden worden gemaakt en de administratieve verplichtingen