Rapport Metopia - A+O Metalektro

king nog een stap verder gegaan doordat praktijkexperts uit bedrijven zijn ingezet
in het onderwijs. Fase 3 relaties, waarin sprake is van wederzijdse kennisuitwisseling,
uitwisseling van personen (medewerkers en leerlingen) en innovatie, zijn
bij het Friesland College nog niet bereikt.
Dezelfde contactpersoon geeft aan dat de intensievere samenwerking met bedrijven
ertoe heeft geleid dat de gesprekken met bedrijven meer inhoud hebben
gekregen. Er is meer bemoeienis ontstaan vanuit de kant van de bedrijven. Ze
dragen zelf ook wensen vanuit het bedrijf en ideeën voor het onderwijs aan. De
checklist die alle relatiebeheerders van het roc nu gebruiken heeft hier zeker aan
bijgedragen. Duidelijk is dat de bedrijven steeds meer invloed krijgen op het
onderwijs.
In elk van de drie betrokken regio’s is het metalektro-onderwijs mede door toedoen
van het Metopia project meer praktijkgericht geworden, omdat men meer
opdrachten en projecten uit de beroepspraktijk in de opleidingen heeft geïntegreerd.
Tenslotte heeft het project ertoe geleid dat bij de projectbetrokkenen de ideeën
over de school en het bedrijf als loopbaancentrum verder zijn uitgekristalliseerd.
Duidelijker is geworden welke consequenties het realiseren van deze onderwijsvisie
heeft op allerlei terreinen, zoals curricula, organisatievoering, rollen van
medewerkers, enz. enz.
10 Bijdrage van Metopia
De contactpersonen uit alledrie betrokken regio’s zijn positief over de bijdrage van
Metopia aan de relatieversterking tussen de drie roc’s onderling en tussen de
afzonderlijke roc’s en regionale bedrijven. Enkele positieve aspecten van de
deelname aan Metopia die werden genoemd zijn:
• De contacten tussen de drie roc’s in het kader van de samenwerking in het
Metopia project werkten volgens de contactpersonen van de drie regio’s erg
stimulerend. In de onderlinge contacten is veel kennis uitgewisseld, waarmee
iedereen zijn voordeel kon doen. Zij verwachten dat deze samenwerking zich
voort zal zetten, ook na beëindiging van het project.
• Met het geld dat door Metopia beschikbaar kwam konden extra investeringen
worden gedaan in de ontwikkeling van de samenwerking tussen roc en bedrijven.
Er kon bijvoorbeeld tijd vrijgemaakt worden om samen met bedrijven prestaties
te definiëren, er kon een regionaal overlegplatform voor bedrijven en roc
worden opgezet, de inzet van vakmensen uit het bedrijfsleven in het binnenschools
onderwijs en in gezamenlijke bijeenkomsten kon worden gefinancierd.
Hierdoor vond de ontwikkeling van fase 0 (traditionele samenwerking in bpv)
102