Rapport Metopia - A+O Metalektro

hen ondersteuning op maat te bieden, die is toegespitst op de specifieke problemen
waarop zij stuiten. Denk bijvoorbeeld aan ondersteuning bij de overgang van
fase 1 naar fase 2 relaties, aan het organiseren van ‘communities of practice’
waarin mensen met dezelfde leervragen bij elkaar worden gebracht en aan het
brengen van een expert naar de regio voor advies over specifieke knelpunten.
Bij ‘starters’ moet Metopia ervoor zorgen dat het proces van verbetering van de
samenwerking tussen school en bedrijfsleven en verbetering van het metalektroonderwijs
aanslaat en niet verdampt. Aan deze regio’s moet structuur worden
geboden en veel intensievere ondersteuning, zowel wat betreft de aanpak als de
inhoud van het project. Dit kan bijvoorbeeld door met deze regio’s in gesprek te
gaan over hun projectdoelstellingen en projectaanpak en gezamenlijk ervoor te
zorgen dat deze voldoen aan de basiseisen van Metopia (zie boven) en zo mogelijk
worden verrijkt met succesvol gebleken strategieën uit andere regio’s. Aan
startende regio’s kan Metopia ook scholing aanbieden over het aangaan van
samenwerkingsrelaties tussen organisaties met verschillende actielogica’s en het
realiseren van cultuurveranderingen in organisaties. Ook kan Metopia methodes
en instrumenten aanreiken aan de startende regio’s. Ook voor starters zijn ‘communities
of practice’ waardevol, mits ook hier mensen met dezelfde leervragen bij
elkaar worden gebracht.
Het ‘awardsysteem’ verfijnen
Het door Metopia gehanteerde awardsysteem waarbij projecten onderling in
competitie gaan voor het prijzengeld dat Metopia beschikbaar stelt is in de praktijk
een systeem gebleken dat regio’s uitdaagt tot presteren en stimulerend werkt,
met name voor de winnaars van een award. Door sommige respondenten in het
onderzoek wordt dit awardsysteem in casu het competitie-element zelfs aangeduid
als het ‘cement’ in Metopia. Om recht te doen aan de uniciteit van regio’s
zou het awardsysteem in de toekomst verfijnd kunnen worden. Te denken valt
aan een systeem met aanmoedigingsprijzen en prestatieprijzen, om zowel voorhoedelopers
te kunnen belonen als veelbelovende starters. Zo kan elk project
zoveel mogelijk beoordeeld worden op basis van de vraag of de voor die regio
relevante projectdoelstellingen al dan niet zijn behaald.
Daarnaast verdient het aanbeveling om in de toekomst meer aandacht te besteden
aan de transparantie en de kwaliteit van de beoordeling van de Metopia
projecten. Vanzelfsprekend moet gezorgd worden voor een onafhankelijke en
deskundige jury. Dit is met name van belang wanneer Metopia ook inhoudelijke
en procesmatige ondersteuning biedt aan projecten. Projecten moeten beoordeeld
worden op basis van de inhoud en de resultaten aan de hand van transpa-
62