Laaggeletterden leren lezen - website Basisvaardigheden

Laaggeletterden leren lezen
Marieke Hanekamp
enkele oefening. Karin vertelt me dat ze haar cursisten bewust laat reflecteren op de vaardigheden die
in de oefening aan bod zijn gekomen om ze meer zelfvertrouwen te geven: ‘kijk, dit heb ik ook
gedaan!’ (I2-KdV).
Dan haalt Karin de nieuwste Start!-krant tevoorschijn (nr. 37). Ze vertelt de cursisten dat ze
vandaag in de les de voorpagina van de krant zullen behandelen en stelt algemene vragen over de
voorpagina: ‘hoeveel artikelen zie jij’, ‘welk artikel valt jou het meeste op’ enz. Leny wordt gevraagd
een artikel voor te lezen, ze kiest voor het artikel met de titel ‘Drieling’. Daarna is het Aya’s beurt:
Key incident 3: Wat hebben we gelezen, waar ging het over
D: Aya, wil jij ook wat lezen Wat vind jij interessant
C: Mag ik van de giraf lezen
D: Lees jij maar van de giraf.
C: Giraf geboren. In de Amsterdamsche dierentuin Arties is vorige maand één sjie…gi…giraf geboren.
Het dier heet Nieki.
D: Niek.
C Hij is helemaal gezond. De geboorte van een giraf af is be… beste…bijzonder want de moeder blijft
gewoon staan de baby giraf maakt daardoor één val van twee meter maar Nieki is niet gewond
geraakt hij stond na één kwartier al op zijn benen.
D: Ja, dat is snel! Dat maak je met mensen niet mee.
C: Met dieren wel hè
D: Ja, met dieren wel. Wat hebben we gelezen Kees Waar ging het over
C2: Over een giraf. Die heeft een baby gekregen.
D: En hoe gaat dat met een bevalling van een giraf Gaat dat net zo als bij mensen
C2: Ja, eh, staandeweg…
D: Maar mensen staan meestal niet hè
C2: Ja, in Afrika wel.
D: In Afrika hurken ze, dat is waar. Maar dan vallen ze niet hè.
C2: Dan gaan ze de bosjes in en komen ze terug met een kind.
D: Dat is waar. Maar hoeveel meter is deze baby gevallen
C2: Nou, behoorlijk een hoop, misschien wel anderhalve meter.
D: Het staat in het verhaaltje. Twee meter hè En hoe zou dat komen
C2: Ja, staandeweg…
D: Ja, een giraf heeft lange benen hè. Wel een metertje of twee.
Aya leest het artikel voor met een sterk Marokkaans accent. Sommige woorden spreekt ze verkeerd
uit (bv ‘Arties’ in plaats van ‘Artis’ en ze zegt consequent ‘één’ in plaats van ‘’n’). Daarnaast vergeet ze
om de punten en komma’s in acht te nemen. Karin corrigeert deze fouten niet maar gaat in op de
inhoud van de tekst: ze vraagt aan Kees waar de tekst over ging en maakt de vergelijking tussen
63