Indeterminação e Improvisação na Música Brasileira ... - CCRMA

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Eu vejo na obra fechada tanta possibilidade quanto na obra aberta ou na improvisada.
Temos um grupo agora que se chama Akronon, eu, Edson e Rogério. Nós não determinamos
nada. Vamos interagindo no caminho. Nenhum compositor deixaria isso. “Junte um grupo de
sete pessoas e faça música e chame isso de minha música”. Nenhum compositor aceitaria isso.
Mas nem a música para trecos do Jorge Antunes. “Cate qualquer treco, leve para o palco com
mais outras dez pessoas com trecos e toque”. Nem essa música era tão indeterminada. Não há
indeterminação. Há sempre um compositor que está guiando as pessoas, e você improvisa
dentro daqueles limites. Acho que não tem diferença nenhuma escrever exatamente o que que
deve ser tocado. Quando Stockhausen escreveu aquelas coisas malucas nos Klavierstücke, ele
inventou um novo gesto de piano que não existia. Quando Boulez escreveu coisas para voz
com aqueles saltos, ele inventou um novo gesto vocal. Stravinski inventou um gesto
instrumental. E o compositor que pede improvisação não inventa gesto nenhum. Ele usa os
gestos que outros compositores inventaram, às vezes através de cálculos totalmente travados,
de uma coisa rígida, dura. Eu vejo tanto na composição autoral escrita quanto na de
improvisação o mesmo nível de “aprisionamento” do instrumentista. Esse aprisionamento é na
verdade o grande barato também. Porque também é legal tocarmos a nota no lugar onde ela
está. É delicioso tocar Webern e acertar aquela nota certinha e “gelada”. É bom tocar Mozart e
tocar certo os ataques. É gostoso, ao tocar piano, sentir o acorde soando juntinho. Como em
Brahms, por exemplo, ouvir os acordes mais abertos sem arpejar. Há um gosto por isso. Deve
ser muito bom para um flautista tocar Brian Ferneyhough. Deve ser bom tocar, senão ninguém
estaria tocando. Então eu vejo esta questão da autoria e da improvisação hoje em dia como
um falso problema. Agora, na década de cinqüenta, sessenta era uma coisa importante a
música sem autor. Era dizer: “Está vendo toda esta técnica? É besteira. Nós podemos tocar
isso com pessoas que nunca tocaram instrumento nenhum”. Isso era uma posição
revolucionária. Hoje em dia, há diversos grupos de improvisação, mesmo em educação. O que
é pior, no caso da educação, é que junta-se dez alunos que nunca tocaram nada e o que eles
fazem? Plum, plum, plum, toda música óbvia possível na face da terra de uma vez só.
Improvisação para quem nunca improvisasou é isso: uma sequência de obviedades de cada
um. Outro dia um colega meu foi improvisar com outro colega numa sessão de improvisação.
Eles nunca tinham improvisado juntos. Um só trabalha com improvisação e o outro é um