Anais VII SIC - UERN

Anais do VII SIC 1113
VII Salão de Iniciação Científica da UERN de 17 a 18 de outubro de 2011
Gráfico 02: Formas de introdução de discurso citado em artigos científicos
Conforme o gráfico acima apresentado, podemos verificar que os pesquisadores
especialistas mobilizaram quatro formas de introdução de discurso citado nos artigos científicos,
quais sejam: (i) verbos introdutores; (ii) grupos preposicionais (segundo, para, conforme); (iii)
recursos tipográficos (aspas, itálico, recuo e diminuição da fonte) e; (iv) verbos dicendis mais
“que”. Todas essas formas são mobilizadas, em maior ou menor frequência, nos artigos da área de
Letras e de Engenharia, sendo que nos artigos de Engenharia é mais recorrente o emprego dos
grupos preposicionais (38%) e dos recursos tipográficos (32%), enquanto nos artigos de Letras
essas mesmas formas apresentam maior recorrência, só que em uma ordem inversa: os recursos
tipográficos (39%) são mais recorrentes do que os grupos preposicionais (24%). Os fragmentos
abaixo exemplificam o emprego dessas formas nos artigos científicos analisados:
“Conforme recomendações da ABCP [1], este solo é adequado para fabricação de elementos construtivos
de solo-cimento.” (ACE01, p. 25).
No fragmento acima, o autor utiliza um grupo preposicional – Conforme
recomendações da ABCP – para introduzir um discurso citado – modalização em discurso segundo
– que não é assumido pelo autor do texto, já que a responsabilidade pelo dito é atribuída, por meio
do emprego do grupo preposicional, à instituição ABCP. Possivelmente, isto se deve ao fato dos
grupos preposicionais não serem introdutores neutros (MAINGUENEAU, 2002), já que trazem
consigo um enfoque subjetivo, que permite ao produtor do discurso citante realizar juízo de valor
sobre o discurso citado. Conforme Marcuschi (2007, p. 148), “estas formas deixam as opiniões por
conta de quem as emite. Assumem a posição de devolver a responsabilidade do dito ao próprio
autor da opinião”. Além disso, quando utiliza o grupo preposicional, o autor especialista parece
também avaliar o conteúdo do discurso citado. Em relação aos recursos tipográficos, vejamos o
exemplo abaixo:
“Ao tratar desse fenômeno, quero entender a ideologia lingüística (Kroskrity, 2004) que rege a relação
entre inglês e globalização em um mundo no qual “… os grupos [de pessoas] não estão mais
territorializados, limitados pelo espaço, inconscientes do processo histórico, nem são mais homogêneos do
ponto de vista cultural” (Appadurai, 1991: 191) (...).” (ACL08, p. 313).
Neste fragmento, o autor mobiliza o discurso citado direto sem o emprego de
introdutores explícitos, como os verbos dicendi, por exemplo, que comumente são utilizados para
introduzir discursos diretos. Mesmo assim, existem recursos tipográficos que delineiam a fronteira
entre o discurso citante e o discurso citado, como é o caso, no fragmento acima, das aspas e da
indicação do autor ao final da citação. Sem esses recursos seria praticamente impossível conseguir
distinguir o discurso citado do discurso citante, já que não há uma quebra semântica nem sintática
na frase e sim uma sequenciação contínua e linear. Portanto, no discurso citado direto presente no
fragmento acima, por exemplo, os recursos tipográficos podem ser considerados como elementos
obrigatórios para delimitação das duas situações de enunciação: a do discurso citante e a do
ISBN: 978-85-7621-031-3