Mariangela de Oliveira Gomes Setti - Programa de PÃ³s-GraduaÃ§Ã£o ...

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101 Figura 2 – Algoritmo representado em fluxograma para a questão 1 – 02/2007 Fonte: A autora. Os alunos foram nominados de A1, A2, A3 ... A27, com base nas soluções encontradas, e estabelecidas as seguintes categorias: A: Correto: o aluno identificou as entradas, saídas e o processamento corretamente. B: Fluxograma: resolveu o problema utilizando fluxograma, ao invés de portugol. C: Não realizou: não realizou o que foi solicitado. D: Sequencial: fez o processo de forma seqüencial. E: Encadeado: implementou as estruturas de seleção de forma encadeada, de acordo com a solução anteriormente apresentada.
102 F: Incorreto: elaborou o algoritmo incorretamente. Para melhor leitura desse trabalho, sintetizamos os resultados, que estão ilustrados no Quadro 10, em que os itens solicitados na questão correspondem às colunas, e as linhas representam as categorias de soluções encontradas. Itens/ Categorias Identificar E/ S/ P Portugol A: Correto 25 B: Fluxograma 1 C: Não realizou 1 1 D: Sequencial 13 E: Encadeado 12 F: Incorreto 1 Quadro 10 – Síntese geral da solução proposta pelos alunos para a questão 1 – 02/07 Da mesma forma que no estudo de caso anterior, apresentado na seção 7.1, o conhecimento prévio em programação dos alunos foi considerado. Para tal, acrescentamos a coluna referente à experiência, que mostra se o aluno já cursou a disciplina; se sim, quantas vezes ou se trabalhava na área de programação. Utilizamos a mesma notação da seção 7.1. As soluções individuais dos alunos estão ilustradas no Quadro 11. Itens/ Alunos Experiência Identificar E/ S/ P Portugol A1 R(3) A D A2 A D A3 A E A4 R(2) A D A5 A D A6 A E A7 A D A8 A D A9 A D A10 A E A11 A D
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