Rapport: Framtiden och samhällets grundläggande värden

Gemensamma värden och framtiden Ds 2012:
referensmaterial och en källa till vidare läsning i Framtidskommissionens
fortsatta arbete.
Samhällsvetenskapliga forskare är dock i allmänhet väldigt
försiktiga med att uttala sig om framtiden. Det finns för många
faktorer som vi inte kan hålla konstanta. Erfarenheterna är också
negativa. Vem utom ett litet fåtal förutsåg till exempel Berlinmurens
fall, slutet på det kalla kriget och Sovjetunionens
upplösning? Vem förutsåg den nya världsordningen efter den 11
september 2001? Framtidsforskare, omvärldsanalytiker och
möjligtvis opinionsinstitut är kanske bättre rustade att uttala sig
om trender och framtida beteendemönster i samhället.
140
Att studera framtiden
I en nyutgiven antologi – Att utforska framtiden – diskuterar
forskare anknutna till Institutet för Framtidsstudier vad det
innebär att studera framtiden – vilka perspektiv, teorier och
metoder som används för att reflektera över framtiden som
forskningsfält. 1
Syftet i detta avslutande kapitel är alltså inte att spekulera om
vad som komma skall. Det handlar snarare om att föra ett
sammanfattande resonemang utifrån sådana aspekter som har
lyfts fram i denna rapport.
Skolan och framtidens medborgare
En första reflektion kan göras kring skolan. Skolan är en
institution som tillskrivs stora förhoppningar, men det är också
en institution som får utstå mycket kritik. 2 En kritisk hållning är
alltid rimlig, naturligtvis. Givet den speciella ställning skolan har,
som en socialiserande miljö med ett direkt politiskt uppdrag att
bidra till framväxten av inte bara kunniga unga människor utan
1 Alm et al., 2012.
2 Jfr Ekman & Pilo, 2012.