Rapport: Framtiden och samhällets grundläggande värden

Gemensamma värden och framtiden Ds 2012:
komma i direktkontakt med det som är annorlunda. 11 I ett skolsystem
där skolorna blir till genomfartsleder för vissa grupper, där de
främst vistas bland sina likar i olika avseenden, riskerar detta tillfälle
att skapa ökad tolerans och värdegemenskap att gå förlorat.
Att hantera mångfalden
Den kanske största utmaningen för framtiden är att hantera
mångfalden i samhället. På kort sikt har Sverige förvandlats till
ett samhälle präglat av etnisk och kulturell mångfald. Denna
situation kommer inte att förändras. Mångfalden kommer att
bestå – ja, troligtvis förstärkas. Diskussionen bör dock inte
handla om huruvida detta är bra eller dåligt utan om hur vi i
framtiden rent praktiskt ska förena mångfald med en gemensam
värdegrund.
Inte alla som kommer till Sverige delar de normer och värderingar
som den svenska demokratin vilar på. Inte alla som är födda i Sverige
delar heller dessa värderingar. Det måste således finnas en
beredskap att hantera värdekonflikter i samhället. Samhällsdebatten
om invandring och integration, från 1990-talet och
framåt, visar dock på en osäkerhet kring hanteringen av den
typen av konflikter, en osäkerhet som kanske har att göra med
integrationsbegreppets oklara innehåll (jfr kapitel 2). I denna
rapport har jag, i linje med viss tidigare forskning och debatt,
argumenterat för ett klargörande härvidlag genom att kontrastera
assimilationsidealet mot multikulturalismen. På så vis framträder
vad kärnfrågorna egentligen går ut på. För det första: Inom vilka
specifika områden är anpassning till en majoritetskultur önskvärda
och rimliga? För det andra: Vilka metoder är acceptabla för att uppnå
en önskad balans av enhet och mångfald utan att individens
rättigheter åsidosätts?
I detta sätt att formulera frågorna ligger också en önskan att
klargöra att den svenska demokratin bygger på vissa klart
11 Kokkonen et al., 2009; Rothstein, 2005, sid. 99; Den mångtydiga intoleransen, 2010,
sid. 66.
144