Rapport: Framtiden och samhällets grundläggande värden

Referenser
Thörn, Håkan (1999). Nya sociala rörelser och politikens globalisering.
Demokrati utanför parlamentet? I SOU 1999:84
Civilsamhället (sid. 21–64). Stockholm: Fritzes.
Torney-Purta, Judith, Schwille, John & Amadeo, Jo-Ann (red)
(1999). Civic Education Across Countries: Twenty-four
National Case Studies from the IEA Civic Education Project.
Amsterdam: The International Association for the Evaluation
of Educational Achievement (IEA).
Torney-Purta, Judith et al. (2001). Citizenship and Education in
Twenty-eight Countries: Civic Knowledge and Engagement at
Age Fourteen. Amsterdam: The International Association for
the Evaluation of Educational Achievement (IEA).
Trondman, Mats (2001). Att flytta eller stanna? Växjö: Växjö universitet,
Centrum för kulturforskning.
Trumberg, Anders (2011). Den delade skolan. Segregationsprocesser
i det svenska skolsystemet. Örebro: Örebro universitet,
Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
Tursonovic, Mirzet (2004). Fostran till demokrati. Tre sociologiska
delstudier av bosniska ungdomars politiska socialisering.
Göteborg: Göteborgs universitet, Sociologiska institutionen.
Ung i demokratin. En studie av ungdomars demokratiska kompetens
(2001). Stockholm: Skolverket.
Ung i demokratin. Gymnasieelevers kunskaper och attityder i
demokrati- och samhällsfrågor (2003). Stockholm: Skolverket.
Ung i demokratin. Ungdomsstyrelsens sammanfattning av 14–15åringarnas
demokratiska värderingar (2001). Stockholm:
Ungdomsstyrelsen.
Unga medborgare. Ungdomsstyrelsens slutrapport från projektet
Ung i demokratin (2003). Stockholm: Ungdomsstyrelsen.
Utbildning i glesbygd – samspel eller konflikt? En kunskapsöversikt
(2005). Forskning i fokus 27. Stockholm: Myndigheten för
skolutveckling.
Utbildningsvillkor i glesbygd (2000). Stockholm: Skolverket.
170