Psykoterapeutens och psykoanalytikerns praktiska kunskap

44
lotta landerholm
levnadsstrategier för att hantera dem och situationen. Det
gäller för hjälparen att försöka förstå vad makten i hans/
hennes position kan väcka, och att kunna möta även överlevnadsstrategier
med respekt.
Jag kallar förmågan att förstå och i djupet av sig själv
respektera såväl den inbyggda symmetrin som asymmetrin
mellan sig själv och den hjälpsökande för de professionella
förmågorna hos hjälparen.
Vilka konsekvenser har då detta för utbildningen av professionella
hjälpare? Hjälparen kan ha tillägnat sig professionella
förmågor utanför sin yrkesutbildning, men där kan
och bör de också utvecklas. De teorier och den vetenskaplig
grund som hjälparen lär sig måste utforskas i praktiken i
verkliga möten med klienter för att de medmänskliga och
professionella förmågorna ska mogna och integreras inom
hjälparens individuella personlighet.
Studenten måste under handledning fördjupa sin förståelse
för det unika som varje hjälpmöte innebär och därvid
arbeta med sin förmåga att samtidigt befinna sig i teori och
praktik. Det innebär att pröva själv och att tillsammans med
medstudenter och mer erfarna yrkesutövare öppna sig för
nya perspektiv på sig själv och klienter i verkliga situationer
där såväl symmetrin som asymmetrin i det professionella
hjälpmötet blir synliggjort, känslomässigt erfaret och föremål
för reflektion.
vad kännetecknar en tillräckligt
bra psykoterapeut?
Medmänsklighet och professionella förmågor är något som
jag tänker att varje hjälpare behöver besitta. Olika hjälpare