Psykoterapeutens och psykoanalytikerns praktiska kunskap
Psykoterapeutens och psykoanalytikerns praktiska kunskap
Psykoterapeutens och psykoanalytikerns praktiska kunskap
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
54<br />
lotta landerholm<br />
mötet med patienten kunna urskilja centrala teman såväl<br />
i patientens berättelse som i den de tillsammans skapar<br />
genom sin relation inom mötet. Det handlar om att kunna<br />
lyssna både till det som berättas med ord som det som berättas<br />
med kropp, mimik, gester <strong>och</strong> andra outsagda budskap<br />
av patienten, <strong>och</strong> av terapeuten själv.<br />
Psykoterapeuten behöver kunna förstå <strong>och</strong> i djupet av<br />
sig själv känna av den andras centrum, liksom sitt eget <strong>och</strong><br />
samtidigt kunna vara öppen för de nya perspektiv som kan<br />
uppstå i kontakten dels genom att de är två olika subjekt <strong>och</strong><br />
dels genom terapeutens referensram vad gäller teoretisk<br />
<strong>kunskap</strong> <strong>och</strong> erfarenhet. På samma sätt som i all kreativ<br />
verksamhet måste psykoterapeuten kunna vara genuint<br />
personligt närvarande, kunna fördjupa känslor <strong>och</strong> kunna<br />
vara delaktig i att skapa något nytt.<br />
Jag kallar detta för en konstnärlig förmåga hos psykoterapeuten<br />
som behövs för att utöva sitt yrke.<br />
konsekvenser för utbildning<br />
av psykoterapeuter<br />
Teorier <strong>och</strong> forskning kan tillägnas via läsning <strong>och</strong> seminarier<br />
<strong>och</strong> de kan examineras skriftligt eller muntligt under<br />
psykoterapeututbildningen. Professionella förmågor, det<br />
vill säga medmänsklighet byggd på symmetrins <strong>och</strong> asymmetrins<br />
grund, bör finnas som grundelement vid antagningen<br />
till utbildningen, men utvecklas där inom integrationsarbete<br />
mellan teori <strong>och</strong> praktik. Examination av dessa<br />
förmågor kan bara delvis ske genom skriftlig redogörelse.<br />
Såväl en särskild relationell förmåga som en särskild<br />
konstnärlig förmåga kan finnas med hos den blivande psy-