Avhandlingens - Umeå universitet

Ekholm, M. (2006). Att lära som lärare [www]. Hämtat från (2006-08-22).
Emanuelsson, J. (2001). En fråga om frågor. Hur lärares frågor i klassrummet gör det
möjligt att få reda på elevernas sätt att förstå det som undervisningen behandlar i
matematik och naturvetenskap. Göteborg studie of educational sciences, 168. Acta
universitatis Gothoburgensis.
Folkesson, L. (2005). Yrkesutbildning – och sedan? Professionell utveckling ur
lärares perspektiv. I Wenestam & Lendahls Rosendahl (red.), Lärande i vuxenlivet.
Lund: Studentlitteratur.
Furth, H. G. (1970). Piaget för lärare. Lund: Liber läromedel.
Glasersfeld, E. von (1983). Learning as constructive activity. In J. C. Bergeron &
N. Herscovics (Eds.), Proceedings of the 5 th Annual Meeting of the North American
Group of Psychology in Mathematics Education, Vol. 1. Montreal: PME-NA (pp.
41–101) [www]. Hämtat från (2007-05-07).
Glasersfeld, E. von (1991). A constructivist’s view of learning and teaching. In R. Duit,
F. Goldberg & H. Niedderer (Eds.), Research in physics learning: Theoretical issues
and empirical studies. Proceedings of an international workshop. Kiel, Germany:
IPN, 29–39, 1991 [www]. Hämtat från (2007-05-07).
Gravemeijer, K. (1998). Developmental research as a research method. In J. Kilpatrick
& A. Sierpinska (Eds.), Mathematics education as a research domain. A search for
identity (An ICMI study) (2) (pp. 277-295). Dordrecht, Nederländerna: Kluwer
Academic.
Gravemeijer, K. & Bakker, A. (2006). Design research and design heuristics in statistics
education. Paper presenterat på The 7 th international conference on teaching statistics.
Salvador, Bahia, Brazil. Juli 2-7, 2006.
Gustavsson, L. & Holmqvist, M. (2004, mars). What is the difference between a lesson
study and a learning study? Paper presenterat vid NERA:s 32 nd Congress Reykjavik,
Mars 11-13, 2004.
Gustavsson, L. & Wernberg, A. (2006). I M. Holmqvist (red.), Lärande i skolan. Learning
study som skolutvecklingsmodell.
Haglund, B. (2003). Stimulated recall. Några anteckningar om en metod att generera
data. Pedagogisk forskning i Sverige 2003, vol. 8, nr 3, 145-157.
Hald, F. (1983). Målning publicerad i: Guldäpple och silverblad-sagor. Stockholm:
Barnboksförlaget Läseleket.
Hargreaves, A. (1998). Läraren i det postmoderna samhället. Lund: Studentlitteratur.
Holmqvist, M. (2001). Lärares möjligheter att skapa dimensioner av variation i lärandesituationen.
Ansökan om planeringsbidrag till vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga
kommitté. Kristianstad: Högskolan Kristianstad.
Holmqvist, M. (2002). Lärandets pedagogik. Forskningsansökan till vetenskapsrådets
utbildningsvetenskapliga kommitté. Kristianstad: Högskolan Kristianstad.
Holmqvist, M. (2004a). En främmande värld. Om lärande och autism. Lund: Studentlitteratur.
Holmqvist, M. (2004b, Mars). Improving the educational outcomes of disabled children
by using a theory of variation at school. Paper presented at Oxford Round Table,
March 21-26, 2004.
165