Avhandlingens - Umeå universitet
Avhandlingens - Umeå universitet
Avhandlingens - Umeå universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bilaga 3<br />
Till berörda målsmän och elever<br />
Den svenska skolan är på många sätt uppmärksammad i media. Oftast är<br />
det brister i skolan som belyses, och mera sällan positiva saker som händer.<br />
Som motvikt till detta vill vi informera om ett betydelsefullt forskningsprojekt,<br />
som lyfter fram vad eleverna har möjlighet att lära sig när lärarna<br />
utvecklar sin skicklighet i att se vad det innebär att kunna det man vill att<br />
eleverna ska lära.<br />
Konkret innebär det att vi forskare arbetar tillsammans med några grupper<br />
av lärare för att utveckla ert barns undervisning i något av ämnena svenska,<br />
matematik eller engelska. För att göra detta behöver vi studera hur undervisning<br />
och lärande går till i praktiken. Ett sätt att göra detta är att göra inspelningar<br />
i klassrummet, samt att samtala med lärare och elever om det som händer<br />
under lektionerna. Undersökningen kommer att genomföras under vårterminen<br />
03, höstterminen 03 och vårterminen 04, vid ett antal olika skolor<br />
varav ditt barns skola är en.<br />
Deltagandet är frivilligt och bygger på att målsmän ger tillstånd till att<br />
eleverna deltar. De uppgifter som samlas in kommer att behandlas enligt de<br />
riktlinjer för studier av detta slag som gäller för deltagarnas anonymitet. Vi<br />
hoppas emellertid att ni vill ställa upp på denna undersökning som är viktig<br />
för att ge kunskap om hur vi kan förbättra undervisningen så att eleverna<br />
lättare förstår vad undervisningen syftar till.<br />
På bifogad blankett ber vi er ange på vilket sätt ni ger tillstånd till att vi får<br />
göra inspelningar då ditt barn är i klassrummet. Vi frågar först huruvida vi får<br />
filma i klassrummet för att samla datamaterial som endast vi i forskargruppen<br />
får ta del av. Därefter frågar vi om vi kan få visa olika sekvenser (i detta projekt<br />
handlar det om hur barn resonerar om ett undervisningsinnehåll, t.ex.<br />
multiplikation) som på ett intressant sätt visar hur barn lär. Sådana sekvenser<br />
kan t.ex. visas på forskningskonferenser såväl i Sverige som i andra länder.<br />
Om ni har frågor får ni gärna kontakta mig.<br />
Vänliga hälsningar<br />
Mona Holmqvist<br />
Högskolan Kristianstad 291 88 Kristianstad 044-20 32 41<br />
mona.holmqvist@bet.hkr.se<br />
174