jämlikhet i hälsa: perspektiv, begrepp och mått - Statens ...
jämlikhet i hälsa: perspektiv, begrepp och mått - Statens ...
jämlikhet i hälsa: perspektiv, begrepp och mått - Statens ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
72 välfärd, <strong>jämlikhet</strong> <strong>och</strong> folk<strong>hälsa</strong><br />
av influensan. Detta innebär att den samlade effekten av olika riskfaktorer<br />
inte sällan kan bli större än summan av de enskilda faktorernas effekter,<br />
betraktade var för sig.<br />
En växelverkan mellan olika bestämningsfaktorer kan vara en förklaring<br />
till den ökade sjukligheten i socialt mindre gynnade grupper. Ett exempel<br />
på detta är risken för psykiska problem bland barn som fötts med <strong>mått</strong>liga<br />
förlossningskomplikationer. Bland barn som växter upp i socialt<br />
gynnade familjer verkar sådana komplikationer inte medföra någon ökad<br />
risk för psykiska problem. Bland barn i socialt mindre gynnade grupper,<br />
däremot, ökar risken markant (68).<br />
Förekomsten av interaktion kan också förklara att sjukligheten i den<br />
mest utsatta gruppen är särskilt hög. Figur 10 visar barndödlighet i sex<br />
olika socialklasser i Storbritannien. Dödligheten är ungefär lika hög i de tre<br />
högsta socialklasserna <strong>och</strong> ökar sedan något för klass 3M. Den största<br />
ökningen påvisas dock mellan den näst lägsta klassen (4) <strong>och</strong> den lägsta (5).<br />
Fenomenet kan inte förklaras av variationer i storlek mellan olika klasser.<br />
Den markant större ökningen mellan klass 4 <strong>och</strong> 5 kan förklaras bättre av<br />
att riskfaktorer är ansamlade i klass 5 <strong>och</strong> av att dessa faktorer interagerar<br />
med varandra.<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
1 2 3N 3M 4 5<br />
Figur 10. Dödlighet i åldern 1–14 år i sex socialklasser i Storbritannien 1979–1983, efter Spencer,<br />
sid. 104 (38).