PUH-RAPPORT - BADA - Högskolan i Borås
PUH-RAPPORT - BADA - Högskolan i Borås
PUH-RAPPORT - BADA - Högskolan i Borås
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Målet är att studenterna skall tycka att bibliotekets bidrag i grundutbildningen<br />
är naturligt och relevant och att de skall tillägna sig kunskap de kan omsätta i handling.<br />
Centralt är att undervisningen skall upplevas som meningsfull - så hur gör<br />
man undervisning i informationssökning meningsfull för studenterna?<br />
Bakgrund - Undervisande bibliotekarier<br />
På biblioteket vid <strong>Högskolan</strong> i <strong>Borås</strong> arbetar fem bibliotekarier med undervisning<br />
för programstudenter. Detta arbete regleras sedan 2009 genom den så kallade<br />
”<strong>Borås</strong>modellen” (Bytoft & Süld 2008, s. 8) som bland annat anger att undervisning<br />
för ökad informationskompetens skall ske i progression och planeras av bibliotekarie<br />
och ansvariga på institutionen.<br />
<strong>Borås</strong>modellen<br />
<strong>Högskolan</strong> i <strong>Borås</strong> samarbetsmodell för studenters<br />
utveckling av informationskompetens<br />
<strong>Högskolan</strong>s ledning<br />
Bibliotekets ledning<br />
Skapa förutsättningar<br />
Institutionens/fakultetens ledning<br />
Undervisande bibliotekarier<br />
Identifiera behov av undervisning i IK<br />
Studierektorer, programansvariga,<br />
berörda lärare<br />
Utarbeta samarbetsformer, utveckla<br />
inbäddade kurser<br />
Examinationsformer &<br />
utvärderingsmodeller<br />
Süld, Bytoft Nyaas & Hultgren, 2008<br />
Vikten av att integrera informationssökningsmomenten i utbildningen poängteras<br />
och det är vanligt att momenten placeras i kurser där studenterna behöver söka<br />
information på egen hand. Tydliga kopplingar till ämnesområdet, mål i kursplaner<br />
och uppgifter i kursen bidrar till att integrera informationssökningen, något som vi<br />
tror är en förutsättning för att det skall vara meningsfullt för studenterna.<br />
55