pdf+ - ??????? ??????????

гической подготовкой. Видимо, и эта область потребует от
армии создания особых курсов (спортивно-педагогических),
которые будут поставлять одновременно вообще кадр работников
военно-учебного ведомства.
Создание такого достаточно обширного кадра позволит
армии с успехом разрешить задачу и воспитания, и образования
внутри армии. Особенно поначалу армии придется
уделить много внимания этой задаче, и разрешение ее
нельзя, конечно, по старинке возложить на полуграмотный
унтер-офицерский кадр, который к тому же еще надо будет
создать. Во главе учебно-воспитательной части в войсках
должны стоять офицеры, обладающие педагогическими
наклонностями и прошедшие специальную подготовку.
Мало того, современное проникновение техники в армию
требует очень большого количества специалистов самых
разнообразных областей.
...Армия должна будет иметь соответствующих
специалистов, на обязанность которых ляжет
приспособление специальных знаний пришедших по
призыву молодых людей к армейским требованиям; это
дело специального педагогического офицерского кадра,
технически подготовленного.
Из намеченной нами схемы явствует, что в новых условиях
армия должна будет иметь ряд новых специальных
офицерских кадров. Задача подготовки этих кадров ложится
на военно-учебное ведомство, которое таким образом
будет значительно отличаться от прежнего.
Будущей Российской Императорской Армии будут
нужны специальные офицерские кадры:
1. ”Педагогический” с подразделениями:
а) для руководства воспитательно-учебной частью в войсках;
б) для проведения военизации школы и руководства допризывной
подготовкой в спортивных школах и юношеских
организациях;
в) для проведения военизации приходящих в войска различных
нужных армии специалистов.
2. ”Службы по политической части” или “политического
обеспечения войск”.
Электронное издание
www.rp-net.ru
250