性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 - 臺灣大學圖書館＊公開取 ...
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性別議題在政府人力資源管理之理論與實務<br />
內<br />
容<br />
美國 英國 加拿大 澳洲 芬蘭<br />
推<br />
動<br />
方<br />
法<br />
辦理多場會議,如<br />
「2000 年健康婦<br />
女計畫」、「填補落<br />
差:以夥伴關係促<br />
進少數族群婦女健<br />
康」、雛妓訓練會<br />
議、「美國人的承<br />
諾:聯合國婦女會<br />
議一年以後」<br />
經由網路、學校和<br />
圖書館分配行動綱<br />
領,教育及就業部<br />
優先為 NGOS 舉辦<br />
一場會議,其他亦<br />
有多場會議和活動<br />
聯邦政府提出挑戰<br />
暴力的相關活動,<br />
例如:一家私人廣<br />
播公司提供免費時<br />
段共計 10,000,000<br />
加幣;發展並傳播<br />
一個社區配套和社<br />
區故事…等等<br />
反對暴力與犯罪活<br />
動;出版刊物<br />
1.為歐盟執委會主<br />
席準備培育性別平<br />
等的觀點<br />
2.婦女人權組織,<br />
1997 年透過網路<br />
的人權委員會,將<br />
性別人權視為人權<br />
的一部,並進行研<br />
討<br />
3.對市郊的婦女以<br />
網絡的方式,經由<br />
地區和地方加以連<br />
結<br />
4.環境議題的倡導<br />
5.透過非政府組織<br />
倡導反暴力<br />
重<br />
要<br />
議<br />
題<br />
1.貧窮:住宅、食<br />
物、工作條件、就<br />
業和訓練、福利改<br />
革、社會安全、幼<br />
兒照護、痛苦指<br />
標、統計<br />
2.教育訓練:平等<br />
管道、從學校到職<br />
場的工作機會、消<br />
除文盲計畫<br />
3.健康:合適的、<br />
可提供的、有品質<br />
的照護管道、立法<br />
行動/保護措施、<br />
1. 貧窮:工作誘<br />
因、信用和退休體<br />
系、立法<br />
2.教育訓練:設定<br />
國家目標、促進科<br />
技、定型<br />
3.健康:針對婦女<br />
的健康議題,區分<br />
過程、癌症、產婦、<br />
心理健康及家庭暴<br />
力等課題,並特別<br />
強調女童的教育<br />
4.暴力:侵害者的<br />
監控、立法、論證、<br />
1.政府各部門和機<br />
構,均執行性別分<br />
析:發展工具、方<br />
法論和訓練<br />
2.促進婦女的經濟<br />
自主性:聯邦提出<br />
促婦女經濟自主、<br />
失業保險改革、幼<br />
兒照護和減稅、企<br />
業創造力、工作與<br />
家庭平衡、進入有<br />
償勞力市場的教育<br />
訓練管道、工作與<br />
家庭責任的公正分<br />
澳洲政府針對其關<br />
注的重要議題和行<br />
動綱領的策略性目<br />
標,提出行動的細<br />
部資訊,包括:<br />
1.貧窮:聚焦於社<br />
會安全、退休體<br />
系、促進家計糧俍<br />
的平均分配、改善<br />
工業關係、提供親<br />
職津貼、法律扶<br />
助、信用和存款的<br />
管道<br />
2.教育訓練:提昇<br />
1.以主流化促進平<br />
等<br />
2.全球性的架構<br />
3.媒體的平等<br />
4.教育與訓練<br />
5.工作生活與經濟<br />
6.資訊社會<br />
7.環境、社區及交<br />
通<br />
8.社會參與與決策<br />
9.調和工作與家庭<br />
生活<br />
10. 如同父親和祖<br />
父一樣,強化女性<br />
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