性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 - 臺灣大學圖書館＊公開取 ...

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預算的實施才能獲得全面性的支持。第二章先進國家性別主流化政策我國目前雖仍起步,但隨著政府改造工程的發展,是否有籌設婦女常設性組織的需要,以推動目前性別主流化的政策,實值得思考再三。五、芬蘭與性別主流化的特點-成熟的兩性平權文化北歐五國由於有較高的平均經濟水平和知識,兩性在社會上的地位相較於美國或西敏寺國家,更為平權,也更具有理想性,比如 1980 年,瑞典中央政府建立了性別平等部(屬於內閣部會)。這是當時世界上為數極少的推進性別平等的政府機構。值得注意的是該機構稱為性別平等部而不是婦女部,其中的內涵令人回味。至少這裡包含了兩層意思,第一,尊重兩性的基本權利,為兩性發展創造平等機會,而不是僅僅為了女性。第二,調整兩性的關係,使男女的潛能、才智得到充分發揮。由於女性的權利更容易受到損害,所以是性別平等工作的重點(中國網, http://big5.china.com.cn/chinese/zhuanti/xxsb/1088512.htm)。此外,北歐五國北歐國家已經開始認真思考男性在家務分工與性別平等上應該扮演的角色,各國也進行了許多相關研究與倡議方案,諸如:北歐各國親職假與津貼等政策的對於兩性參與家務分工的影響,對於父親親職角色的影響與對於社會發展兩性平等的成效,均慢慢推上枱面而加以研討(范德鋆,2007),實領先各國一定之差距。叁、性別分析與指標的建構綜合各國的性別主流化政策,均以性別分析及其工具為主要的政策決策輔助資料,其內容可分析如下。一、性別分析的程序一般而言,聯合國組織不斷推動會員國的性別分析,多數國家所採用的性別分析程序,是瑞典統計局繪製的性別統計建置流程,詳如圖2-6所示: 79
性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 80 合作統計使用者統計產生者性別議題之問題需改進的性別現象目標需要的統計領域相關指標現有指標落差現有指標現有指標可能來源各種方式改進之需要統計結果分析報告發布圖 2-6 瑞典性別統計產生流程新資料辨識辨識說明辨識列舉辨識調查辨識蒐集編製分析報告發布
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目次表次…………………
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表次表 1-1 組織建築的要
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摘要在充滿競爭與挑戰的
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壹、研究緣起第一章緒論
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第一章緒論在人力資源運
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第一章緒論人員的培育和
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第一章緒論綜合言之,從
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書初版是在 1987 年,而後在
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第一章緒論生涯障礙的議
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題逐漸凝聚出政策共識。
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一、先進國家性別主流化
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性別議題在政府人力資源
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Page 97 and 98: 第三章政府部門人力資源
Page 129 and 130: 第四章焦點團體訪談分析
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第四章焦點團體訪談分析
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與本研究的受訪者指出: 第
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貳、家庭友善工作環境之
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小姐) 第四章焦點團體訪
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附錄一「性別議題在政府
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附錄二「性別議題在政府
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附錄 5、第 123 頁倒數第 4
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附錄三受訪者基本資料編
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附錄五第一場焦點團體座
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附錄更重要的是要從教育
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附錄剛遷來台灣的時候,那
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附錄 D 小姐:主持人跟各位
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附錄的性別主流化的實務
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附錄了人事局它有不同的
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附錄的社會,是讓女性犧牲
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附錄加班,通常在公務體系
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附錄理。我覺得太多的國
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附錄事情,換個老闆政策就
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附錄小孩子還小,不可能把
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附錄黃煥榮老師:基於時間
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附錄 F先生:本來這個題目
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附錄沒有碰到什麼特別的
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附錄開這樣的現象,我看到
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附錄對女性員工專門去設
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附錄的,就連我們自己是女
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附錄但推不動的話還是會
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附錄覺得他在解放我啊!但
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附錄視的觀點,所以我覺得
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附錄 H小姐:好!非常謝謝我
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附錄佩服她們,可是的確也
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附錄合不適合,那同樣的有
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附錄覺得這教育不只是教
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附錄個問題,那如果最後說
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附錄但是我想一般人沒有
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附錄類似像這樣,我是覺得
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附錄前閒置的人力是很多
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附錄人事系統上來講是做
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附錄黃煥榮老師:謝謝(C1
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附錄樣。怎樣取材有沒有
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附錄 K 小姐:我想針對性別
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附錄本上是要互相配合的,
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附錄是會走的比較快,那我
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附錄在我教過的小學,現在
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附錄是總有可以找到比男
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附錄話。而且它可以研擬
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附錄來看他本身還有一些
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附錄有很好我學習的東西,
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附錄所要的人,那剛才那個
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附錄的,我也看到很多男生
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附錄覺我覺得一般還是這
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附錄八第四場焦點團體座
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黃煥榮老師:先做一個大體
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附錄下,能夠給她們一些機
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附錄這個政策的擬定的業
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附錄性都是這樣誕生,哪怕
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附錄我覺得那是人的問題,
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附錄黃煥榮老師:非常感謝
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附錄案,並不是說全部都那
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附錄得說這是合理的,那就
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附錄沒有設限下造成一些
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附錄後我當老師,我在學校
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附錄體諒你女性家庭的這
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附錄老師提到是說,彈性工
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附錄來他是不問背景的,他
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附錄 O先生:我沒有什麼新
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附錄畫都是阿。你可以放
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