Naravoslovje 6 - Praktik
Naravoslovje 6 - Praktik
Naravoslovje 6 - Praktik
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ODGOVORI NA VPRA©ANJA ZA PREVERJANJE ZNANJA<br />
1. Kaj je plod?<br />
Je organ rastlin, ki se razvije iz plodnice ter do zrelosti obdaja semena. Pomaga tudi pri razπirjanju rastlin.<br />
2. Kakπen je pomen plodov?<br />
Varujejo in razπirjajo semena, so pomemben vir hrane za mnoga æiva bitja.<br />
3. Kako delimo plodove glede na razvitost osemenja?<br />
Na plodove s suhim in soËnim osemenjem.<br />
4. Kako delimo plodove glede na naËin razπirjanja?<br />
Na plodove, ki semena raztrosijo sami, ki jih raznaπajo æivali, veter ali voda.<br />
5. Na katere naËine razπirjajo plodove æivali?<br />
Tako, da jih pojedo ali pa jih prenaπajo na povrπini telesa (dlaka).<br />
U»IM SE U»ITI<br />
1. Preizkusi se v povezovanju snovi iz razliËnih poglavij.<br />
a) Katere vrste vitic poznaπ? Izdelaj miselni vzorec.<br />
b) Kateri preobraæeni organi rastlin sodelujejo pri shranjevanju rezervnih snovi? Izdelaj miselni vzorec.<br />
c) V obliki preglednice pokaæi razlike med eno- in dvokaliËnicami.<br />
2. Izdelaj obπirno preglednico na temo Preobraæeni organi rastlin.<br />
Vanjo lahko vse leto zapisujeπ primere iz razliËnih poglavij obravnavane snovi.<br />
3. Izdelaj plakat na temo Zgradba rastline.<br />
Na njem prikaæi osnovno zgradbo rastlinskih organov ter poimenuj znaËilne dele.<br />
4. Izdelaj plakat na temo Pomen rastlinskih organov za rastlino.<br />
Nariπi ≈superrastlino« (domiπljijsko) z vsemi tipi rastlinskih organov, zraven vsakega tipa pa zapiπi<br />
pomen, ki ga ima za rastlino.<br />
V tej rubriki najdete nekaj predlogov, kako utrditi snov o zgradbi rastline in dobiti pregled. V snopiËu je<br />
snov podana sistematiËno, naloge pa vodijo uËenca k povezovanju sorodnih vsebin iz razliËnih poglavij v<br />
pregledno celoto. (Primer: pri steblu obravnavamo stebelne vitice, pri listu pa listne. V nalogi 1 naj bi uËenci<br />
povezali znanje iz obeh poglavij in zdruæili primere iz vseh antropogenih okolij. Drug primer je razlikovanje<br />
med eno- in dvokaliËnicami. Razlike so podane pri obravnavi vsakega rastlinskega organa posebej. Na<br />
koncu naj bi uËenec dobil pregled nad vsemi razlikami pri vseh organih.)<br />
170