Naravoslovje 6 - Praktik

PRIDELOVANJE
poljπËin
OPERATIVNI CILJI
• Spoznajo naËine zaπËite rastlin v monokulturnih nasadih s poudarkom na bioloπki zaπËiti.
• Razumejo pomen kolobarjenja.
• Seznanijo se z naravnimi in mineralnimi gnojili.
• Ugotovijo prisotnost duπika v naravnih in umetnih gnojilih.
• Znajo uporabljati navodila za uporabo zaπËitnih sredstev in gnojil.
• Spoznajo, da se mnoga kemijska zaπËitna sredstva kopiËijo v æivih bitjih.
Pomen kolobarjenja
Kolobarjenje je naËrtovano vrstenje poljπËin (glej ilustracijo v uËbeniku na str. 48). S tem ohranjamo ali
poveËujemo koliËino organskih in mineralnih snovi v tleh, poveËamo pridelek ter zmanjπamo oziroma
prepreËujemo razvoj bolezni, plevelov in πkodljivcev.
• PrepreËevanje razvoja bolezni, plevela in πkodljivcev: s kolobarjenjem zmanjπamo verjetnost
okuæbe poljπËin z razliËnimi boleznimi ter razvoj plevelov in πkodljivcev. Nekaterim boleznim, denimo rji,
pa se s kolobarjenjem ne moremo izogniti.
• Ohranjamo rodovitnost tal: veËletno sajenje iste poljπËine povzroËi izËrpanje tal. Z menjavanjem
poljπËin zmanjπamo izËrpavanje zemlje. V simbiozi z grahom in fiæolom æivijo duπikove bakterije. Te
veæejo atmosferski duπik in s tem bogatijo tla z duπikovimi snovmi.
• Donosnost zemljiπËa: upoπtevanje naËel kolobarjenja ohranja donosnost zemljiπËa v kolobarjih.
DIDAKTI»NO-METODI»NA PRIPORO»ILA
V uvodni motivaciji uËencu predstavimo kanadsko zlato rozgo, lepo okrasno rastlino, ki pa je kljub temu na
njivi nezaæelena. UËenca spodbudimo k razmiπljanju, kaj je plevel in zakaj je na polju nezaæelen. Odgovore
zapiπe v delovni zvezek. Sledijo fotografije pogostih plevelov na njivi in razlaga, da je plevel vsaka rastlina,
ki proti naπi volji raste na polju. Tako pride uËenec do pojasnila pojma monokulturni nasad.
Ker æelimo vzdræevati monokulturni nasad in prepreËiti drugim rastlinam in æivalim dostop do poljπËin,
potrebujemo zaπËitna sredstva (herbicidi, pesticidi, fungicidi). Izognili smo se izrazu πkropiva, ker je
veËpomenski. Lahko pomeni zaπËitna sredstva ali pa πkropljenje z gnojevko, vodo itd. Prehranjevalna piramida
sokola selca ponazarja kopiËenje strupenih zaπËitnih snovi v ptici ujedi. Z rdeËimi pikicami je oznaËen
strup na posameznem nivoju.
Prehranjevalno piramido sokola lahko zaigrate tudi pri pouku. Naredite si karte, na katerih so rdeËe pike.
Igra vlog — uËenci so zastrupljene æuæelke (15 uËencev), æuækojede ptice (3 uËenci) in sokol (1 uËenec).
Karte z rdeËimi pikami (zastrupljene poljπËine) poberejo æuæelke, te poberejo æuækojede ptice in na koncu
pristanejo vse karte z rdeËimi pikami pri sokolu.
61