Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
õpilane peab teadma eesti keele põlvnemist, murdeid ja kirjakeele arengu põhietappe (PKK<br />
2010: 16). Seega tuleks juba põhikoolis võimalikult mitmekülgselt ja loovalt seletada keele<br />
kui pidevalt muutuva suhtlusvahendi olemust.<br />
Kui vaadelda III kooliastme eesti keele õppesisu ja -tegevust, võib välja tuua järgmised<br />
alapunktid, mis võimaldavad käsitleda ka Aaviku keeletegevusega seotud teemasid:<br />
Üldteemad<br />
Kirjakeel ja argikeel. Eesti keele murded. Oskussõnavara. Eesti kirjakeele kujunemine 19.<br />
sajandil. Keeleuuendus. Kirjakeele areng tänapäeval: võimalused ja ohud. Eesti keele eripära<br />
ning võrdlus teiste keeltega.<br />
Häälikuõpetus ja õigekiri<br />
Õigekirja erandid. Veaohtliku häälikuõigekirjaga sõnad. Õigehääldus: rõhk ja välde. Välte<br />
ja õigekirja seosed. Omasõnad ja võõrsõnad. Veaohtlike võõrsõnade õigekiri. ÕSist (nii<br />
veebi- kui ka raamatuvariandist) õigekirja ning õigehäälduse kontrollimine.<br />
Sõnavaraõpetus<br />
Sõna ja tähendus. Sõnastuse rikastamine, sünonüümide tähendusvarjundid. Homonüümid<br />
ning veaohtlikud paronüümid. Keelendite stiilivärving, seda mõjutavad tegurid. Sõnavara<br />
täiendamise võimalused: sõnade tuletamine ja liitmine ning tehissõnad. Sagedamini esinevad<br />
tuletusliited ja nende tähendus.<br />
Vormiõpetus ja õigekiri<br />
Tegusõna astmevaheldus: veaohtlikud tegusõnad ja sõnavormid. Veaohtlikud käändevormid.<br />
Käändsõna astmevaheldus: veaohtlikud käändsõnad ja sõnavormid.<br />
Lauseõpetus ja õigekiri<br />
Lause. Lause suhtluseesmärgid.<br />
(PKK 2010: 18-19)<br />
Eelpool välja toodud keele arengut ja -uuendust puuudutavad alateemad näitavad, et uue<br />
õppevara koostamisel peaks olema ruumi Johannes Aaviku kui erakordse keeleuuendaja<br />
loometöö tutvustamiseks.<br />
67
Change language