diplomsko delo medgeneracijsko uÄenje v domovih za starejÅ¡e
diplomsko delo medgeneracijsko uÄenje v domovih za starejÅ¡e
diplomsko delo medgeneracijsko uÄenje v domovih za starejÅ¡e
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ro<strong>za</strong>lija – 2010:<br />
»…nekateri (starejši, op.a.) pa se toga izogiblejo. Ka nekateri pa se…sebe <strong>za</strong> pametne majo –<br />
pa ka de te mladi nan pamet soliu.«<br />
Drugi ljudje pa se po njenem mnenju radi učijo od drugih. Prepričana je, da bo posameznik, ki<br />
je pripravljen na <strong>medgeneracijsko</strong> učenje, gotovo nekaj pridobil in to ne glede na starost. Pri<br />
tej intervjuvanki pa <strong>za</strong>sledimo pojmovanje medgeneracijskega učenja kot v<strong>za</strong>jemnega<br />
procesa.<br />
Toda tudi sama se skupaj z večino drugih intervjuvancev ni znala domisliti, kaj konkretno se<br />
generacije lahko učijo ena od druge. Pojavljali so se odgovori kot sta »ne ven« in »niman<br />
pojma ka«. Edino en intervjuvanec je <strong>za</strong> primer navedel poštenje.<br />
Le dva intervjuvanca pa menita, da bi se sama lahko kaj naučila od mlajše generacije. Prva od<br />
njiju pravi, da bi se lahko od mladih naučila kakšnih novosti. Drugi intervjuvanec pa<br />
odgovarja, da je to odvisno od teme razgovora in da ne zna konkretno povedati, kaj bi se<br />
lahko naučil. Ostali štirje intervjuvanci iz te skupine pa menijo, da se od mladih ne morejo<br />
ničesar naučiti. Dve od njih <strong>za</strong>to, ker preprosto sami nista več <strong>za</strong>interesirani <strong>za</strong> učenje in dva<br />
<strong>za</strong>to, ker mlajša generacija nima znanja, ki bi jima bilo pri teh letih še potrebno.<br />
O tem, kaj bi sami lahko naučili mlado generacijo, imajo stanovalci različno mnenje. Nekateri<br />
menijo, da bi lahko naučili mlade predvsem vrednot kot sta poštenje ter spoštovanje do<br />
starejših in do okolja. Drugi navajajo stvari kot so tuji jeziki in kuhanje. Ena od intervjuvank<br />
pravi, da mladih ne bi mogla več ničesar naučiti, saj ji <strong>za</strong>radi bolezni manjka volje do<br />
življenja. Ena od sogovornic pa je glede tega povedala, da nima nobenega namena učiti<br />
mladih ljudi. Mladi naj se učijo sami, tako kot se je v svoji mladosti mogla tudi ona. Dodaja,<br />
da današnji mladi generaciji nima smisla pripovedovati o življenju v preteklosti, saj bi se iz<br />
tega le norčevali. Njeno mnenje ilustrira spodnja izjava:<br />
Terezija – 2010:<br />
»Mladi naj se včijo sami. Jes san se tüdi mogla sama fčiti pa delati. Mene nišče ne včia… /…/<br />
…či boš keremi to kaj povedo, smijali bi se, pa se norca delali s tebe – to je negda bilo,<br />
negda.«<br />
99