otroci s posebnimi potrebami v državni in waldorfski šoli

Košir S. (2003). Integracija otrok s posebnimi potrebami v Evropi, prizadevanja Slovenije.
Sodobna pedagogika, 54, posebna izdaja, str. 138-143.
Konvencija o otrokovih pravicah. Pridobljeno: 24.8.2007. s svetovnega spleta:
http://www.varuh-rs.si/index.phpid=105
Krapše T., Krapše Š. (1991). Wolfgang Findiesen- waldorfski popotnik. Educa; letnik I, št. 2
str. 81-88, Nova Gorica
Krek J. (1995). Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v Republiki Sloveniji. Ljubljana:
Ministrstvo za šolstvo in šport
Kršinar I. (1992). Svobodna šola v svobodni družbi. Slovenec, št. 53 (5.3.1992), str. 4
Kržan V. (1990). Waldorfska pedagogika tudi pri nas. Družina; št. 18 (22.4.1990), str. 7
Lizbonska deklaracija. Pridobljeno s svetovnega spleta 13.5.2008:
http://www.european-agency.org/site/info/publications/agency/flyers/04.html
Medveš Z. (1989). Waldorfska pedagogika ali kako izgubiti strah in vzljubiti šolo. Sodobna
pedagogika, št. 3-4, str. 153-165.
Medveš Z. (1989). Antropozofski temelji waldorfske pedagogike. Sodobna pedagogika, št.
5-6, str. 228-242.
Medveš Z. (2003). Šola zate in zame. Sodobna pedagogika, 54, posebna izdaja, str. 84-103.
Mesec B. (1998). Uvod v kvalitativno raziskovanje v socialnem delu, Ljubljana: Visoka šola
za socialno delo
Mihovar- Globokar K. (1997). Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja,
s komentarjem. Ljubljana: Gospodarski vestnik.
75