ÎδηγÏÏ Î£ÏÎ¿Ï Î´Ïν 2010 - Τμήμα ÎÏιÏÏημÏν Î ÏοÏÏÎ¿Î»Î¹ÎºÎ®Ï ÎγÏÎ³Î®Ï ...
ÎδηγÏÏ Î£ÏÎ¿Ï Î´Ïν 2010 - Τμήμα ÎÏιÏÏημÏν Î ÏοÏÏÎ¿Î»Î¹ÎºÎ®Ï ÎγÏÎ³Î®Ï ...
ÎδηγÏÏ Î£ÏÎ¿Ï Î´Ïν 2010 - Τμήμα ÎÏιÏÏημÏν Î ÏοÏÏÎ¿Î»Î¹ÎºÎ®Ï ÎγÏÎ³Î®Ï ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Περιεχόμενο του μαθήματος (Syllabus)<br />
Η έννοια της μιμήσεως. Σα τελετουργικά δρώμενα. Η αλληλουχία μεταξύ παθών και<br />
παθημάτων. Η ιδεολογική – πολιτιστική μεσότητα και τα καθ‘ υπερβολή ή εν ελλείψει<br />
πάθη και παθήματα. Η εδραίωση της γνώσης και της αυτογνωσίας. ροι<br />
ομαδοποίησης: Κάθαρσις και ενσυναίσθηση. Η παιδαγωγική λειτουργία της<br />
θεατρικής τέχνης. Η συσχέτιση μεταξύ εξαρχόντων ή ποιητών και δασκάλων. Από τον<br />
μύθο στη δραματοποίηση. ύνθεση πρωτότυπων δραματοποιήσεων.<br />
υνιστώμενη βιβλιογραφία προς μελέτη:<br />
Ελληνική:<br />
Αριστοτέλους, Ηθικά Νικομάχεια, Πάπυρος, Αθήνα 1975.<br />
Αριστοτέλους, Περί Ποιητικής, Πάπυρος, Αθήνα 1975.<br />
Αριστοτέλους, Περί Χυχής, Πάπυρος, Αθήνα 1975.<br />
Αριστοτέλους, Πολιτικά, Νομική Βιβλιοθήκη, Αθήνα 1989.<br />
Αριστοτέλους, Ρητορική Σέχνη, Πάπυρος, Αθήνα 1975.<br />
Γραμματά Θ., Θέατρο και Παιδεία, αυτοέκδοση, Αθήνα 2003.<br />
Γραμματά Θ., Fantasyland. Θέατρο για Παιδικό και Νεανικό Κοινό, Συπωθήτω,<br />
Αθήνα 1999.<br />
Goleman D., Η υναισθηματική Νοημοσύνη, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 1997.<br />
Παπαδόπουλου Γ., Διά Παιδαγωγίας Κοινωνών Απότραγικοποίησις, Εντός,<br />
Αθήνα 1999.<br />
Παπαδόπουλου Γ., Σο λον, το Σραγικόν και η Αγωγή, Χηφίδα, Αθήνα 2002.<br />
Παπαδόπουλου Γ., Καθάρσεως ρια και ροι, Χηφίδα, Αθήνα 2004.<br />
Παπαδόπουλου Γ., Έστιν ουν Σραγωδία, Χηφίδα, Αθήνα 2008.<br />
Πλάτωνος, Νόμοι, Πάπυρος, Αθήνα 1975.<br />
Πλάτωνος, Πολιτεία, Πάπυρος, Αθήνα 1975.<br />
Διδακτικές και μαθησιακές μέθοδοι:<br />
Διαλέξεις, υζητήσεις, Δραματοποιήσεις, Δημιουργία πρωτότυπων δραμάτων για<br />
βιωματική μέθοδο διδασκαλίας.<br />
Μέθοδοι αξιολόγησης/βαθμολόγησης:<br />
Αξιολόγηση βάσει εργασιών και συμμετοχής στη διαδικασία. Γραπτές εξετάσεις σε<br />
θεωρητικά ζητήματα και δημιουργία δραμάτων.<br />
Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνική<br />
__________________________________________________________________________________<br />
ΤΠΟΦΡΕΨΣΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΑΘΗΜΑΣΑ<br />
Σίτλος του μαθήματος: ΛΟΓΟΣΕΦΝΙΚΗ ΠΡΟΛΗΧΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ<br />
Κωδικός μαθήματος: ΤΕΓ004<br />
Σύπος του μαθήματος: Θεωρία<br />
Πανεπιστήμιο Αιγαίου<br />
χολή Ανθρωπιστικών Επιστημών<br />
Σμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού χεδιασμού<br />
125
Change language