Οδηγός Î£Ï€Î¿Ï Î´ÏŽÎ½ 2010 - Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής ...

Μέθοδοι αξιολόγησης/βαθμολόγησης:
Η αξιολόγηση (σε συνεννόηση με τη διδάσκουσα) προβλέπει δύο επιλογές:
Σην κατάθεση μιας ηλεκτρονικής διδακτικής ενότητας αξιοποιώντας το λογισμικό
«Μάθηση μέσω σχεδιασμών» και ανάρτησή της στον αντίστοιχο ηλεκτρονικό
σχεδιαστικό χώρο (http://neamathisi.com). Η παράδοση της εργασίας
πραγματοποιείται μέσα στην εξεταστική περίοδο σε ημερομηνία που καθορίζεται
εγκαίρως. Οι ψηφιακά σχεδιασμένες ενότητες, πριν την κατάθεσή τους,
παρουσιάζονται στο σύνολο των φοιτητών/τριών του μαθήματος με δυνατότητα
ομαδικής αξιολόγησης ή προφορικές εξετάσεις.
Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνική
__________________________________________________________________________________
Σίτλος του μαθήματος: ΚΟΙΝΨΝΙΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ
Κωδικός μαθήματος: ΤEΔ040
Σύπος του μαθήματος: Θεωρία
Εξάμηνο: Εαρινό Εξάμηνο
Αριθμός απονεμόμενων πιστωτικών μονάδων (E.C.T.S.): 3
Αριθμός απονεμόμενων διδακτικών μονάδων (Δ.Μ.): 3
νομα διδάσκοντα: Διονύσιος Γουβιάς
Αντικειμενικοί στόχοι του μαθήματος
Η εξοικείωση των φοιτητών/τριών με την ορολογία της 'Κοινωνιολογίας της
Εκπαίδευσης'.
Η κατανόηση της 'Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης', ως ειδικού γνωστικού τομέα
των λεγομένων 'Επιστημών της Αγωγής'.
Η συνειδητοποίηση της σημασίας της 'Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης', τόσο
στην καθημερινή σχολική πρακτική, όσο και στην ανάλυση της ευρύτερης
εκπαιδευτικής πραγματικότητας από τους/τις νηπιαγωγούς.
Προαπαιτήσεις: Δεν υπάρχουν
Περιεχόμενο του μαθήματος (Syllabus)
το συγκεκριμένο μάθημα μελετάται η εκπαίδευση ως πολυσύνθετος κοινωνικός
θεσμός μετάδοσης γνώσης αλλά και αναπαραγωγής των υφισταμένων κοινωνικών,
οικονομικών και πολιτισμικών δομών. Εξετάζεται η διαμόρφωση του εκπαιδευτικού
θεσμού μέσω των βασικών θεωριών που εξηγούν τη δομή και κυρίως τις λειτουργίες
της εκπαίδευσης, καθώς και τη συσχέτισή της με ευρύτερες αλλαγές των
εκπαιδευτικών συστημάτων, κυρίως της Δύσης. Γίνονται ιδιαίτερες αναφορές σε ειδικά
θέματα 'Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης', τα οποία αφορούν τον ελληνικό 'χώρο', και
έχουν να κάνουν με σύγχρονα ζητήματα και προβληματισμούς (π.χ.
παγκοσμιοποίηση, διαπολιτισμικότητα, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, κ.ά.). Πιο
αναλυτικά μελετώνται οι παρακάτω θεματικές ενότητες:
Πανεπιστήμιο Αιγαίου
χολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Σμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού χεδιασμού
190