Οδηγός Î£Ï€Î¿Ï Î´ÏŽÎ½ 2010 - Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής ...

Διδακτικές και μαθησιακές μέθοδοι: Ομαδοσυνεργατική μέθοδος - Διεπιστημονική
προσέγγιση – ΣΠΕ
Μέθοδοι αξιολόγησης/βαθμολόγησης: Η βαθμολόγηση στηρίζεται στην αξιολόγηση
εργασίας.
Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνική
__________________________________________________________________________________
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΤΠΟΦΡΕΨΣΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗ (Μη ενεργά)
1. Μοντέλα χεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων
2. Εισαγωγή στη Υιλοσοφία
3. Προσχολική Παιδαγωγική
4. Εκπαιδευτική Αξιολόγηση
5. Διαπολιτισμική Επικοινωνία
6. Ανάπτυξη Αναλυτικών Προγραμμάτων
7. Η Υιλοσοφία της Παιδείας μέσα από τα Κείμενα
8. Ηθική και Υιλοσοφία της Παιδείας
9. Παρουσίαση Παιδαγωγικών Θεμάτων: Εκπαίδευση, Κίνητρα Μάθησης και
Αξιολόγηση
10. Η Υιλοσοφία στο χολείο. Θεωρία και Πράξη
11. Υιλοσοφία και Υύλο
12. Μαθησιακή Ετοιμότητα και χολική Επιτυχία
13. Υιλοσοφία και Παιδεία για τη Δημοκρατία
14. Θεωρίες του Παιδικού Παιχνιδιού
15. Θεωρίες Διδασκαλίας
16. Παιδαγωγική των Μέσων
17. Υιλοσοφικά υστήματα και Παιδαγωγικές Θεωρίες
18. Ολιστική Εκπαίδευση
19. Μοντέλα Διδασκαλίας
20. Από Απόσταση Εκπαίδευση
21. Παιδαγωγική των Μύθων
__________________________________________________________________________________
2. ΣΟΜΕΑ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΨΓΗ
τον Σομέα πουδών Χυχολογίας και Ειδικής Αγωγής οι φοιτητές/τριες υποχρεούνται
να συλλέξουν 21 διδακτικές μονάδες (Δ.Μ.) που αντιστοιχούν σε 26 πιστωτικές
μονάδες (E.C.T.S.) :
15 διδακτικές μονάδες (Δ.Μ.) που αντιστοιχούν σε 20 πιστωτικές μονάδες
(E.C.T.S.), επιλέγοντας 5 μαθήματα από τα προσφερόμενα, στη διάρκεια των
σπουδών τους, στον κατάλογο των Τποχρεωτικών.
Πανεπιστήμιο Αιγαίου
χολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Σμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού χεδιασμού
93