Οδηγός Î£Ï€Î¿Ï Î´ÏŽÎ½ 2010 - Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής ...

Διδακτικές και μαθησιακές μέθοδοι:
Παραδόσεις που συμπληρώνονται με
1. Διερευνητική διδασκαλία
2. υζήτηση σε ομάδες
Μέθοδοι αξιολόγησης/βαθμολόγησης:
Α) παράδοση πρωτοκόλλου με το σχεδιασμό, την εφαρμογή και τα αποτελέσματα της
έρευνας το οποίο συμμετέχει κατά 70% στην τελική βαθμολογία
Β) δημιουργία μιας ιστορίας το οποίο συμμετέχει κατά 30% στην τελική βαθμολογία
Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνική
__________________________________________________________________________________
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΤΠΟΦΡΕΨΣΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗ (Μη ενεργά)
1. Μοντέλα Ένταξης των Νέων Σεχνολογιών στην Εκπαίδευση
2. χεδιασμός και Ανάπτυξη Δικτυακών Εφαρμογών και Τπηρεσιών των Σ.Π.Ε. για
την Εκπαίδευση
3. Διαχείριση και Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Προϊόντων και Τπηρεσιών των Σ.Π.Ε.
στην Εκπαίδευση Θετικών Επιστημών»
4. Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Μηχανική και το χεδιασμό Προγραμμάτων
5. Εθνομαθηματικά: Μάθηση των Μαθηματικών και Πολιτισμικό Περιβάλλον των
Παιδιών
6. Εκπαίδευση και ΜΜΕ
7. Διαχείριση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Θετικών Επιστημών
8. Διδακτικά Μοντέλα Υυσικών Επιστημών
9. Ιστορία - Επιστημολογία Υυσικών Επιστημών
10. Δραστηριότητες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
11. Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Λογισμικών Πολυμέσων
12. τατιστική Ανάλυση Δεδομένων με Φρήση Η/Τ
13. Ιστορία - Επιστημολογία Μαθηματικών
__________________________________________________________________________________
ΕΙΔΙΚΑ ΤΠΟΦΡΕΨΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ
Σίτλος του μαθήματος: ΚΑΛΛΙΣΕΦΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΕ ΕΙΚΑΣΙΚΨΝ
ΜΟΡΥΨΝ
Κωδικός μαθήματος: ΑΑ001
Σύπος του μαθήματος: Εικαστικό εργαστήριο
Εξάμηνο: A΄ και Β΄ εξάμηνο (Ετήσιο ειδικό μάθημα. Ξεκινά στο Α΄ και ολοκληρώνεται
στο Β΄ εξάμηνο.)
Αριθμός απονεμόμενων πιστωτικών μονάδων (E.C.T.S.): 3
Πανεπιστήμιο Αιγαίου
χολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Σμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού χεδιασμού
226