Οδηγός Î£Ï€Î¿Ï Î´ÏŽÎ½ 2010 - Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής ...

Λογική και τη υνδυαστική.
υνιστώμενη βιβλιογραφία προς μελέτη:
Ελληνική:
Σριανταφυλλίδης, Σ. (2005). Βασικές μαθηματικές έννοιες για τον εκπαιδευτικό
της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αθήνα: Εκδ. Δαρδανός.
Φασάπης, Δ. (2000). Διδακτική βασικών μαθηματικών εννοιών. Αθήνα: Εκδ.
Μεταίχμιο.
Διδακτικές και μαθησιακές μέθοδοι:
Διάλεξη
Υροντιστηριακές ασκήσεις
Εργαστήριο
Μέθοδοι αξιολόγησης/βαθμολόγησης:
Εκπόνηση και Παρουσίαση εργασίας
Γραπτή εξέταση
Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνική
__________________________________________________________________________________
Σίτλος του μαθήματος: ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗΝ ΠΡΨΣΗ ΦΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
Κωδικός μαθήματος: YE001
Σύπος του μαθήματος: Θεωρία
Εξάμηνο: B΄ εξάμηνο
Αριθμός απονεμόμενων πιστωτικών μονάδων (E.C.T.S.): 4
Αριθμός απονεμόμενων διδακτικών μονάδων (Δ.Μ.): 3
νομα διδάσκουσας: ουλτάνα Καφούση
Αντικειμενικοί στόχοι του μαθήματος:
υζήτηση των διαφορετικών προσεγγίσεων που έχουν αναπτυχθεί στη
Διδακτική των Μαθηματικών για τη μάθηση και τη διδασκαλία του
συγκεκριμένου μαθήματος
Ανάλυση της μαθηματική σκέψης των παιδιών στην πρώτη σχολική ηλικία
χεδιασμός περιβαλλόντων μάθησης για τα Μαθηματικά στην πρώτη σχολική
ηλικία
Προαπαιτήσεις: δεν υπάρχουν
Περιεχόμενο του μαθήματος (Syllabus):
Εισαγωγή στη Διδακτική των Μαθηματικών (Παραδοσιακές και σύγχρονες
προσεγγίσεις για τη μάθηση και διδασκαλία των σχολικών Μαθηματικών), Η
μαθηματική σκέψη των παιδιών της πρώτης σχολικής ηλικίας (Οι πρώτες αριθμητικές
Πανεπιστήμιο Αιγαίου
χολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Σμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού χεδιασμού
202