ÎδηγÏÏ Î£ÏÎ¿Ï Î´Ïν 2010 - Τμήμα ÎÏιÏÏημÏν Î ÏοÏÏÎ¿Î»Î¹ÎºÎ®Ï ÎγÏÎ³Î®Ï ...
ÎδηγÏÏ Î£ÏÎ¿Ï Î´Ïν 2010 - Τμήμα ÎÏιÏÏημÏν Î ÏοÏÏÎ¿Î»Î¹ÎºÎ®Ï ÎγÏÎ³Î®Ï ...
ÎδηγÏÏ Î£ÏÎ¿Ï Î´Ïν 2010 - Τμήμα ÎÏιÏÏημÏν Î ÏοÏÏÎ¿Î»Î¹ÎºÎ®Ï ÎγÏÎ³Î®Ï ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
δοκιμαστικό, εμπειρικό πεδίο. Aνάπτυξη ειδικών θεματικών (όπως, σώμα, ετερότητα,<br />
ηθική, φύλο, αξίες, αντινομία και δίλημμα)<br />
υνιστώμενη βιβλιογραφία προς μελέτη:<br />
Ελληνική:<br />
«ΕΠΙΣΗΜΕ ΑΓΨΓΗ», πρδκ., 2003, Υιλοσοφία της Παιδείας και Εκπαιδευτική<br />
Πρακτική, τεύχος 4, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Παιδαγωγικό Σμήμα Δ.Ε.<br />
ADORNO TH., 1975, ε τι χρησιμεύει η ακόμη φιλοσοφία; (εισ., μτφρ., επιμ., Π.<br />
ούρλα), Αθήνα, Έρασμος<br />
ΒOLLNOW, O.F., 1986, Υιλοσοφική Παιδαγωγική, Αθήνα, Εκδ. Γρηγόρη<br />
ΘΕΟΔΨΡΟΠΟΤΛΟΤ Ε. (επιμ., μτφρ., εισαγ. σημ.), <strong>2010</strong>, Υιλοσοφία της<br />
Παιδείας: λόγοι, όψεις, διαδρομές, Αθήνα: Πεδίο.<br />
ΚΑΝΣ Ι., 2004, Περί Παιδαγωγικής, Αφοί Κυριακίδη<br />
MARPLES, R., (επιμ.), 2002, Οι σκοποί της εκπαίδευσης (μτφρ. Π. .<br />
Φατζηπαντελή), Αθήνα, Μεταίχμιο<br />
PLESSNER H., Κείμενα Υιλοσοφικής Ανθρωπολογίας, (μτφρ. επιμ. Ι.<br />
Θεοδωρόπουλος), Πρέβεζα<br />
REBOUL O., 1996, «Υιλοσοφία της Παιδείας», στο: MIALARET G. Κ.ά., Εισαγωγή<br />
στις Επιστήμες της Αγωγής, Αθήνα, τυπωθήτω – Γ. Δάρδανος<br />
Ξενόγλωσση:<br />
ΒRΕΝΖΙΚΑ W., 1992, Philosophy of educational knowledge, Kluwer Academic<br />
Publishers, Dudrecht, Boston, London, 1992<br />
DEWEY, J., 1916, Democracy and Education [in: John Dewey, The Middle<br />
Works, 1899-1924, Vol. 9]<br />
HARE W., PORTELLI J.P., (eds) 2005, Key Questions for Educators, Canada,<br />
EdpHil Books<br />
HOUSSAYE, J., (dir .), 1999, Education et Philosophie, Paris, ESF éditeur<br />
KAHN, P., OUΖOULIAS, A., THIERRY, P., (dir.), 1990, L‘Education. Approches<br />
Philosophiques, Paris, PUF<br />
PETERS R.S., 1987, The concept of education, London, Routledge & Kegan<br />
Paul<br />
SCHEFFLER I., 1991, In Praise of the Cognitive Emotions, and Other Essays in the<br />
Philosophy of Education. New York: Routledge<br />
WINCH, Chr. GINGELL, J., 2003, Key Concepts in the Philosophy of Education,<br />
London and New York, Routledge<br />
Διδακτικές και μαθησιακές μέθοδοι: Διαλέξεις, (φιλοσοφικός) διάλογος, ανάλυση<br />
περιεχομένου κειμένων και άλλων πηγών, μελέτη και ανάλυση περιπτώσεων<br />
Μέθοδοι αξιολόγησης/βαθμολόγησης: Πρόοδοι-ασκήσεις/εργαστήρια, εργασίες,<br />
γραπτές εξετάσεις, ερωτηματολόγιο<br />
Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνική<br />
__________________________________________________________________________________<br />
Πανεπιστήμιο Αιγαίου<br />
χολή Ανθρωπιστικών Επιστημών<br />
Σμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού χεδιασμού<br />
55