– Где? – спросил он.Мы говорим:– У нас под Ухтой, на Яреге.Преподаватель над нами посмеялся, сказав, что в шахтах добывают уголь.Больше мы к нему на лекции не ходили.Шеф, а все аспиранты и докторанты звали его только так, посылал нас наиндивидуальные занятия к ним. Но это было уже не то. Много формул и ничегонепонятно. Им тоже не хотелось терять с нами время. Они сказали шефу, что этидвое из Ухты имеют очень слабую подготовку. Пришлось шефу часто заниматьсяс нами самому. Общение было тесным – и в кабинете, и на бульваре во времяпрогулок, и у него дома. Однажды он сказал нам ждать его вечером в назначенныйчас у гостиницы “Бакы”. Мы прождали полчаса и, не дождавшись, ушли.Шеф, как потом выяснилось, пришел минут на 40 позже после назначенногосрока. Потом сильно ругался:– Если сказал, что буду, значит, буду. В жизни выигрывает тот, кто ждёт напятнадцать минут дольше остальных!Ошибка шефаЛичностьЗапомнился такой случай. К шефу на лекции ходило много народу – студенты,для которых, собственно, и читалась очередная лекция, преподаватели, которыеза шефом записывали материал для книги или методички, докторанты и аспиранты.Однажды шеф читал лекцию, и Вадим, его молодой бакинский аспирант,спрашивает на постлелекционной летучке в кабинете шефа:– Азат Халилович, там неправильный переход был у Вас от такой-то формулы ктакой-то, – явно счастливый, что заметил это.Шеф сильно разозлился и сказал:– А каким будет Ваше предложение? Как надо? Сначала подготовьте своёпредложение, прикиньте, посчитайте и приходите!Выгнал Вадима, а впоследствии на год или два задержал его защиту.Однако ошибка была. Это, наконец, понял и я. При очередном сопровождениишефа утром от дома до института (он жил рядом – в двух кварталах от местаработы) на вопрос:– Какие проблемы?Я спросил:– Азат Халилович, вот Вы читали на днях лекцию, рассматривая скважину какинформационный канал связи с пластом. Мне тоже не ясно, вот здесь (и показываюошибку, замеченную Вадимом). А то, может быть, я эту лекцию расскажу в Ухте комунибудь,а здесь – не ясно.У шефа было хорошее настроение, и он снизошёл:– Володя, ты видел, там на лекции в аудитории было открыто окно? Сквозняк!Потом я понял и сам, как сложно творить у доски перед аудиторией, если не бубнитьтолько заранее заученное. Это можно делать только при полном комфорте– внешнем и внутреннем. Много лет позднее шеф учил нас известной истине:– Никогда не жалуйся, никогда не оправдывайся!Оправдываться шеф не любил.10 Concept. Сентябрь 2009. № 1 (<strong>01</strong>)
Самая большая хитрость в жизниКак-то во время прогулки мы разговорились. Конечно, говорил в основномон, мы слушали, иногда как-то реагировали. После очередной моей реакции онвдруг сказал:– Э-э-э, Володя, а Вы знаете самую большую хитрость на свете?Я говорю:– Нет.– Не хитрить!Отложилось на всю жизнь.Коронный тест шефаКоронный тест шефа был тест водкой. Иногда (редко, но метко) шеф приглашалвыпить. У его друзей или коллег. Это было непросто. Выпивали много,хорошо закусывали, приходилось говорить тосты. После подпития шеф слушал,а иногда следовали разные несуразные предложения, например, открыть бизнес –возить из Баку на продажу в Ухту что-нибудь. Реагировать надо было правильно,вести себя осторожно, как на минном поле.Короче, тот семестр в Баку был познавателен и определил всю дальнейшую жизнь.Возобновление отношений после армииПосле армии я написал Азату Халиловичу письмо в Баку. Просил совета – какпродолжить начатое. Получил от него короткое письмо, смысл которого – “Приезжай!”Оно и сейчас хранится где-то в моём архиве. Отношения с академикомвходили в зрелую фазу. Была поставлена научная задача, обозначена тема кандидатской,дана команда поступать в аспирантуру, дан официальный научныйруководитель – профессор И.М. Аметов. Потом по этому поводу Азат Халиловичсмеялся. Дело в том, что в своём письме, опасаясь, что он нас с Калугиным забыл,я дал объяснение: “Пишет Вам тот Володя из Ухты, который был повыше”.– Я, – говорит Азат Халилович, – спрашиваю на кафедре: “Кто помнит ВолодюДлинного из Ухты?” Никто не помнил. Пришлось ему отвечать на моё письмо самому.За период учёбы в аспирантуре приходилось ездить к нему практически ежеквартально(в Баку или на конференции в самые разные города). Помню такой случай.Гнев шефа (Новый Уренгой)ЛичностьШеф обещал министру Оруджеву провести научную конференцию в НовомУренгое. Все туда приехали, собрались в большом актовом зале, а местных коллегмало. Шеф негодует, посылает за начальством, ждёт, пока соберётся местныйнарод. Наконец зал существенно заполнился, но шеф начал конференцию навзводе. Выступления идут одно за другим, а один человек из середины зала всёвремя говорит:– Это не годится!И объясняет почему. Шеф слушал-слушал, наконец, вскипел:– Когда Вы выступали – у Вас годится! У других не годится! Значит, я – годится,а чужое – не годится?! Ягодица!Хохот в зале. Шеф мог поставить на место.Concept. Сентябрь 2009. № 1 (<strong>01</strong>) 11
- Page 4 and 5: Научно-гуманитарны
- Page 6 and 7: СодержаниеПриветс
- Page 8 and 9: ЛичностьАвтор Н. Д.
- Page 10 and 11: ЛичностьАвтор В. А.
- Page 14 and 15: ЗащитаЛичностьЗащ
- Page 16 and 17: ЛичностьМодель был
- Page 19 and 20: ЛичностьДетермини
- Page 21 and 22: Личностькогерентн
- Page 23 and 24: Личность- К примеру
- Page 25 and 26: Философский дискур
- Page 27 and 28: Философский дискур
- Page 29 and 30: Философский дискур
- Page 31 and 32: Философский дискур
- Page 33 and 34: Философский дискур
- Page 35 and 36: Философский дискур
- Page 37 and 38: Философский дискур
- Page 39 and 40: Философский дискур
- Page 41 and 42: Философский дискур
- Page 43 and 44: Философский дискур
- Page 45 and 46: Философский дискур
- Page 47 and 48: Философский дискур
- Page 49 and 50: Философский дискур
- Page 51 and 52: Философский дискур
- Page 53 and 54: Философский дискур
- Page 55 and 56: Философский дискур
- Page 57 and 58: Философский дискур
- Page 59 and 60: Философский дискур
- Page 61 and 62: Философский дискур
- Page 63 and 64:
Философский дискур
- Page 65 and 66:
Философский дискур
- Page 67 and 68:
Философский дискур
- Page 69 and 70:
От теории к практик
- Page 71 and 72:
От теории к практик
- Page 73 and 74:
От теории к практик
- Page 75 and 76:
От теории к практик
- Page 77 and 78:
От теории к практик
- Page 79 and 80:
От теории к практик
- Page 81 and 82:
От теории к практик
- Page 83 and 84:
От теории к практик
- Page 85 and 86:
ная интеллигенция
- Page 87 and 88:
От теории к практик
- Page 89 and 90:
Культурные смыслыА
- Page 91 and 92:
Культурные смыслыс
- Page 93 and 94:
Культурные смыслыт
- Page 95 and 96:
Культурные смыслыр
- Page 97 and 98:
Культурные смыслын
- Page 99 and 100:
Культурные смыслык
- Page 101 and 102:
Культурные смыслып
- Page 103 and 104:
Культурные смыслыо
- Page 105 and 106:
Культурные смыслыд
- Page 107 and 108:
Культурные смыслып
- Page 109 and 110:
Культурные смыслыи
- Page 111 and 112:
Культурные смыслыц
- Page 113 and 114:
Культурные смыслыи
- Page 115 and 116:
Культурные смыслыд
- Page 117 and 118:
Культурные смыслы28
- Page 119 and 120:
Точка зренияТ.е. ди
- Page 121 and 122:
Точка зренияпризна
- Page 123 and 124:
Точка зренияДолжно
- Page 125 and 126:
дают. Ключевым моме
- Page 127 and 128:
Уроки прекрасногоА
- Page 129 and 130:
А. П. Бухаров Весна.
- Page 131 and 132:
А. П. Бухаров Семья
- Page 133 and 134:
Н. Е. Воробьева. Пор
- Page 135 and 136:
В. Н. Маслов Улица М
- Page 137 and 138:
Университетский кв
- Page 139 and 140:
Университетский кв
- Page 141 and 142:
Университетский кв
- Page 143 and 144:
Университетский кв
- Page 145 and 146:
ЭкзерсисУниверсит
- Page 147 and 148:
Где Тебя себе верне
- Page 149 and 150:
Письмо другуУнивер
- Page 151 and 152:
Крепостной вал(дип
- Page 153 and 154:
Университетский кв
- Page 155 and 156:
Монолог ГетеУнивер
- Page 157 and 158:
Университетский кв
- Page 159 and 160:
ПобегайцамУниверс
- Page 161 and 162:
Час пикУниверситет
- Page 163 and 164:
НеевклидУниверсит
- Page 165 and 166:
НелепаяНелепая поп
- Page 167 and 168:
Concept. Сентябрь 2009. №