INDHOLD - Herning Kirkes Drengekor

mende, både er kaos udenfor og indeni. Hun er derfor ikke parat til at lukke op, fordi
hun endnu ikke kan overskue konsekvenserne heraf.
I undervisningsforløbene anvender både Camilla Tiedt og Nana La Cour Jacobi foresyngning.
Som underviser skal man i denne henseende være meget bevidst om,
hvordan man bruger sin stemme, både med hensyn til funktioner og kunstnerisk udtryk,
fordi teenagepiger vil imitere sanglæreren, ligesom de imiterer deres idoler. Den
stærke trang til imitation skyldes, at de endnu ikke har fundet deres egen personlige
stemmes lyd og udtryk. Som sanglærer skal man desuden være opmærksom på, at
hvis man eksempelvis synger for meget eller for kraftigt i forhold til eleven, kan man
give denne præstationsangst og således virke skræmmende og hæmmende på eleven
ved sit udtryk. Hvis man er sig bevidst om disse faktorer kan man, i modsat fald,
præge eleven positivt ved at demonstrere stemmens utallige udfoldelsesmuligheder
og således inspirere eleven til selv at eksperimentere og arbejde med at lære sin
egen stemme at kende.
156