INDHOLD - Herning Kirkes Drengekor

dende periode som særlig foranderlig. Ofte bruger man betegnelsen pubertet om
denne forandringsperiode.
Puberteten er, ifølge ’Den store Danske Encyklopædi’; ”[…] tidsrummet mellem
barndom og voksenliv, hvor kønsmodningen, evnen til formering udvikles, kendetegnet
ved en række kønsspecifikke legemlige og psykiske forandringer.” 48 Pubertet har
rod i det latinske ord pubes, som betyder mandbar eller voksen 49 . Mutation og pubertet
betegner begge en overgangsperiode fra én tilstand til en anden. Begge betegnelser
kan benyttes til beskrivelse af perioden, og vi foretrækker ordet mutation, da
vores emneområde er stemmen, og da ordet mutation specifikt har stemmemæssige
konnotationer.
Vores afgrænsning af perioden er af anatomisk og fysiologisk karakter og dermed
umiddelbart koblet til kropslige forandringer, som især er væsentlige i forhold til periodens
start; for pigernes vedkommende er den første menstruation, menarchen, et
centralt punkt. De hormonelle forandringer, der er en del af mutationen, påvirker såvel
strubens udseende og stemmens lyd, som personligheden og selvopfattelsen.
Den specifikke aldersmæssige periode, vi beskæftiger os med, strækker sig fra ca.
11 – 19 års alderen.
Der findes en del forskellige afgrænsninger og opdelinger af perioden. Et eksempel
herpå gives af den amerikanske psykiater og psykoanalytiker Judith S. Kestenberg,
som har udformet en tabel (bilag 10), der beskriver piger og drenges kønsudvikling,
hver for sig og sammen. Kestenberg har udviklet en teori (’The Kestenberg
Movement Profile’) om, hvordan kroppens bevægelser udtrykker indre psykologiske
aspekter og hvordan:
”[...] the history of infant development and its determination of psychic disturbance are seen to
be present in the client’s somatic manifestation of body rhythm, muscular tension, and the general
choreographic shape of pedestrian movement.” 50
Vi vil ikke komme yderligere ind på Kestenbergs teorier, men alene henvise til hendes
tabel som et eksempel på en afgrænsning af mutationen. Det er dog værd at
bemærke, at også hun ser en udtalt sammenhæng mellem krop og psyke. Kestenberg
koncentrerer sig om alderen 11-13 år, set fra et udviklingsmæssigt synspunkt.
Hendes fokus er primært den kønslige udvikling, men hun har desuden synspunkter,
der omhandler den samtidige kognitive udvikling. På tabellen skematiseres hhv.
48 “Pubertet” p.536-37 in Den Store Danske Encyklopædi, 1999, bind 15.
49 Gyldendals fremmedordbog, 1960, p.353.
50 Newham, Paul: Therapeutic Voicework, 1998, p. 405 – 406.
18