INDHOLD - Herning Kirkes Drengekor
INDHOLD - Herning Kirkes Drengekor
INDHOLD - Herning Kirkes Drengekor
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Alexander taler om sammenhængen mellem kroppen og stemmen, og taler om,<br />
hvordan muskelspændinger kan være med til at forårsage f.eks. stammen. Hvis man<br />
går lidt videre, kan man stille spørgsmålet: Hvad udspringer disse muskelspændinger<br />
så af? Dette vil vi komme nærmere ind på i kapitlet ‘Krop og psyke’.<br />
Alexander fremhæver vigtigheden af at være procesorienteret frem for at være resulteret,<br />
idet sidstnævnte udgør en hæmmende psykologisk faktor. En lærer må således,<br />
for at hjælpe en elev, prøve at få denne til at holde op med udelukkende at<br />
sigte mod resultatet. 177 Lærer-elevprocessen vil blive uddybet i kapitlet ‘Sanglærerens<br />
rolle’. Alexanders principper omhandler således sammenhængen mellem krop<br />
og stemme, og har psyken med på et sekundært plan. I kapitlerne ‘Krop og psyke’ og<br />
‘Psyke og stemme’ vil vi komme nærmere ind på, hvordan psyken har en primær placering<br />
i forhold til stemmen.<br />
Vi vil karakterisere Alexanders indstilling som værende holistisk i og med at han<br />
sammentænker krop og psyke. Hovedpunkterne i F. M. Alexanders principper er:<br />
1. Der er en sammenhæng mellem krop og stemme. Således kan forkert brug af<br />
kroppen medføre stemmeforstyrrelser, som f.eks. stammen, hæshed m.m.<br />
2. Derfor er det ikke nok kun at kurere symptomet, som f.eks. stammen. Man må<br />
helt ind bagved og rette op på sin brug af kroppen og dens funktioner, før der<br />
er tale om en egentlig helbredelse.<br />
Vejen til en korrekt brug af kroppens funktioner består af følgende overordnede elementer:<br />
1. Man må først og fremmest erkende, at man ikke kan stole på sit instinkt og de<br />
sanseoplevelser, der er forbundet dermed, da disse hænger sammen med en<br />
forkert brug (den dårlige vane).<br />
2. I stedet må man opbygge en ny bevidsthed om, hvordan kroppen fungerer. Da<br />
de fornemmelser, der er forbundet hermed er uvante, vil de føles forkerte.<br />
3. På trods af, at det man gør, føles forkert, må man blive ved med at gentage<br />
denne nye og rigtige kropsfunktion. I denne proces anvendes de mentale direktiver.<br />
177 Alexander 1995, p. 90 ff.<br />
55