Projekt De Vilde Unge - en evalueringsrapport - Socialstyrelsen

De Vilde Unge
aktiviteterne, har også lagt vægt på, at aktiviteter blev lagt i weekenden.
De unge er meget enige om det “fede” ved at have et dagligt program:
“Så vi bliver kørt trætte, så vi ikke laver så meget ballade. Der er heller
ikke tid til det”.
Projektdeltager
Også medarbejdere i en ungdomsklub peger på en stor forandring med de unge,
som de har kendskab til:
“Vi så dem ikke, dengang de unge havde deres eget lokale. Det var nok
det, de havde behov for, at være sig selv og lave noget for dem selv. I dag
er en enkelt begyndt at komme i klubben igen, de andre kommer og siger
goddag. De er velfungerende, de har fået et indhold i tilværelsen, de
passer deres ting”.
Klubmedarbejder
Nogle unge har som beskrevet fået privatundervisning finansieret gennem
projekt De Vilde Unge - i nogle tilfælde betalt af socialforvaltningen.
Undervisningen kom bl.a. i stand i kraft af, at nogle unge faktisk selv kom og
bad om undervisning. Der har været tale om såvel støttende undervisning, som
forberedende undervisning med henblik på, at den unge skulle få mod på og
blive i stand til at genoptage skolegang i en lidt bredere sammenhæng i et
skoleprojekt, i ungdomsskoleregi eller andet. Det har været nødvendigt at løse
konflikter og problemer for enkelte unge i forbindelse med skolegangen, og en
enkelt er i en periode, som konkret støtte, blevet hentet og fulgt til skole hver
dag. Fra alle sider, de unge selv, socialforvaltningen, projektmedarbejderne og
fra institutioner med tilknytning til de unge bekræftes det, at de unge holdt op
med at pjække fra skole. En af projektdeltagerne siger om sig selv og nogle af
de andre unge:
121