Projekt De Vilde Unge - en evalueringsrapport - Socialstyrelsen

More documents

Recommendations

Info

Evaluering Deltagerne, “de ansatte” mødes hver dag og starter med at spise frokost sammen, og har et samvær, der kan omhandle alt, hvad der rører sig i deres livssituation: Her og nu problemer, eller tidligere oplevelser af svigt, problemer med helbred, med politiet, med at omgås hinanden osv. Desuden er der mulighed for alle de former for aktiviteter, pigerne har lyst til - eller som medarbejderne foreslår. Det kan være styrketræning, ridning eller andre sportslige aktiviteter, det er cafe- og biografbesøg og meget mere. Aktiviteter finder også sted om aftenen og i weekenden, og medarbejderne stiller sig i øvrigt til rådighed for de unge, når de har behov for støtte og vejledning. Pigerne får alle 100 kr. i arbejdsdusør dagligt. De kan være så længe i projektet, som den enkelte har behov for. De visiteres via deres socialforvaltning, som betaler kr. 15.000,00 pr. md. til projektet. Medarbejderne ser ikke sagsakter. De unge og medarbejderne tager gensidigt stilling til hinanden ved at mødes. Der har været 7 forskellige piger med frem til 31.3.1998. Et forløb er afbrudt, to er afsluttede. De øvrige fire er fortsat i projektet. Projektet har ud over midler fra selve projekt De Vilde Unge og betaling fra socialcentrene fået støtte fra Socialministeriets OPS-pulje. Det er tanken, at Den Rullende Redaktion fortsætter som delprojekt under De Vilde Unge. 9. Antidopekampagnen Dope-NoMania Dope-NoMania - antidopekampagnen startede i juni 1997 med ansættelse af en tidligere rod som projektmager og kampagneleder. Projektmageren var via et skoleprojekt kommet med i ungdomskonferencen “Hjerter I Sovs”. Efter afslutning af skolen sommer 97, havde projektmageren ingen planer og snakkede så med Søren Magnussen, der tilbød den unge ansættelse. I starten var der ikke klarhed over, hvad jobbet skulle gå ud på, men det blev så til at være leder af en antidopekampagne, som skulle sættes i gang - som en opfølgning på Dope Kills. Projektmageren skulle selv give kampagnen navn - og skulle starte med at skrive 15 punkter ned, 5 ideer til hvad man kunne lave, og 10 punkter om hvorfor: Kampagnen skulle bl.a. være mere synlig end tidligere, og man skulle tydeligere sige nej til stoffer. Projektmageren ville arrangere fester, konkurrencer (femkampe), demonstrationer, lave undervisningsfilm, reklamer, tegneserier, klistermærker, plakater, koncerter, happenings, t-shirts med eget tryk, vægaviser m.m., og forsøgte at få en reklame trykt på skole-mælkekartoner, men mejerikoncernen sagde nej. Unge fra de øvrige delprojekter har deltaget aktivt i planlægning og udførelse af arbejdet med antidopekampagnen. Faktisk har en projektdeltager fra Den Rullende Redaktion og en projektdeltager fra Thors- 28
De Vilde Unge gadeprojektet været med i en slags styregruppe sammen med Søren Magnussen og kampagnelederen selv. En ung tegner, der laver tegneserier, klistermærker og plakater m.m., har også været fast tilknyttet kampagnen. 3 andre unge har periodevis været tilknyttet styringsgruppen. Første større aktivitet i projektet var at deltage med en workshop på den ungdomskonference, som Københavns kommune arrangerede i Øksnehallen d. 20.10.97. Her hjalp Thorsgadegruppen og Den rullende Redaktion, ligesom Sjakket var aktiv i konferencen. Også en pige fra Anonyme Narkomaner deltog. Det forløb flot, selv om de unge ikke synes så godt om formen på denne ungdomskonference sammenholdt med deres egen “Hjerter i Sovs”. Næste større projekt var afholdelse af en antidopedemonstration på Rådhuspladsen d. 4. december 1997 med start på Israels Plads. Det blev et meget flot og vellykket arrangement. På Israels Plads var der underholdning med musik og danseopvisning, alle fik udleveret fakler før marchen til Rådhuspladsen. På Rådhuspladsen var der musik og taler, bl.a. af kampagnelederen og en tidligere narkoman fra Anonyme Narkomaner. Budskabet var klart og tydeligt: Det er sejt at sige nej til hårde stoffer. 4-500 fortrinsvis unge deltog i marchen, og op mod 1000 mennesker deltog i alt. Sjakket, Klub 47 og de forskellige delprojekter fra projekt De Vilde Unge hjalp til ved arrangementet. Kampagnen har fået støtte fra Sundhedsstyrelsen. I forbindelse med disse arrangementer samlede de unge fra projektet navne og adresser (op mod 200 i alt) på andre unge, der gerne ville have tilsendt informationsmateriale, klistermærker m.v. Det har de så arbejdet på bagefter. Hensigten var at få de unge rundt omkring til selv at gå i gang med antidopearbejde, som projekt De Vilde Unge så evt. kunne støtte. I maj 1998 er kampagnen ophørt i den hidtidige form. Vurderingen er, at der hele tiden skal ske noget nyt og andet. Tanken med antidopearbejdet er nu, at det skal integreres i de forskellige aktiviteter og projekter, der ellers kører. Kampagnelederen har fået en ny opgave i projekt De Vilde Unge. 10. Undervisning og andre særlige aktivitetstilbud For en del af de unge har det været nødvendigt at etablere eneundervisning. I nogle tilfælde som støtte til at fastholde skolegang, for andre som forberedelse på at vende tilbage til skolegang i et skoleprojekt eller andre steder. Søren Magnussen arbejdede på at etablere et sådant tilbud i samarbejde med Døgnkontakten og Hellig Kors Skole, men det lykkedes ikke. I stedet har man bl.a. benyttet sig af en ung studerende med anden etnisk baggrund, som ansættes på timebasis. Denne unge mand kan samtidig give undervisning i selvforsvar m.m. 29
Page 1 and 2: De Vilde Unge Projekt De Vilde Unge
Page 3 and 4: Indhold De Vilde Unge Forord ......
Page 5 and 6: Forord De Vilde Unge I en storby so
Page 7 and 8: De Vilde Unge 1. Baggrunden for pro
Page 9 and 10: De Vilde Unge (billede) 9
Page 11 and 12: De Vilde Unge aktivitetsprojekterne
Page 13 and 14: De Vilde Unge • Hvordan hjælper
Page 15 and 16: 2. Om evalueringen De Vilde Unge Fo
Page 17 and 18: De Vilde Unge blandt projektmedarbe
Page 19 and 20: De Vilde Unge 3. Hvad laver man i p
Page 21 and 22: De Vilde Unge Arbejde i niveauer/me
Page 23 and 24: De Vilde Unge skabe produkter. Og p
Page 25 and 26: De Vilde Unge Der deltager unge fra
Page 27: De Vilde Unge BILLEDE 27
Page 31 and 32: 4. Vilde unge med vilde problemer D
Page 33 and 34: A-unge B-ung e De Vilde Unge I alt
Page 35 and 36: De Vilde Unge 3. Er meget udstødte
Page 37 and 38: De Vilde Unge “De voksne i projek
Page 39 and 40: De Vilde Unge „Jeg har flyttet 10
Page 41 and 42: De Vilde Unge „Den unge var vansk
Page 43 and 44: De Vilde Unge “Lige siden jeg var
Page 45 and 46: De Vilde Unge BILLEDE 45
Page 47 and 48: De Vilde Unge “Man laver ikke kri
Page 49 and 50: De Vilde Unge “Jeg havde et være
Page 51 and 52: De Vilde Unge “Mit ønske er, at
Page 53 and 54: De Vilde Unge 5. Forandringer i de
Page 55 and 56: De Vilde Unge hensigtsmæssigt at o
Page 57 and 58: De Vilde Unge (BILLEDE) 57
Page 59 and 60: De Vilde Unge ♦ 8 af disse unge h
Page 61 and 62: De Vilde Unge En af projektets forc
Page 63 and 64: 6. Projektorganisering De Vilde Ung
Page 65 and 66: De Vilde Unge ansvar ligger hos meg
Page 69 and 70: De Vilde Unge sibilitet og mobilite
Page 71 and 72: De Vilde Unge teterne sådan, at al
Page 73 and 74: De Vilde Unge At Søren Magnussen t
Page 77 and 78: 7. Arbejdsmetoder De Vilde Unge Ima
Page 79 and 80:
De Vilde Unge Det væsentlige i pro
Page 81 and 82:
De Vilde Unge mange af dem ikke opl
Page 83 and 84:
De Vilde Unge (BILLEDE) 83
Page 85 and 86:
De Vilde Unge Tydelig struktur og f
Page 87 and 88:
De Vilde Unge karakter, netop fordi
Page 89 and 90:
De Vilde Unge Pengebeløbet, som ud
Page 91 and 92:
De Vilde Unge “I starten blev jeg
Page 93 and 94:
De Vilde Unge (ΒΙLLEDE) 93
Page 95 and 96:
De Vilde Unge Det positionsskifte,
Page 97 and 98:
De Vilde Unge derfor ikke, at det v
Page 99 and 100:
De Vilde Unge De fysiske aktivitete
Page 101 and 102:
8. Formidling og Implementering De
Page 103 and 104:
De Vilde Unge mellem en institution
Page 105 and 106:
De Vilde Unge klubberne en større
Page 107 and 108:
De Vilde Unge “I arbejdet med de
Page 109 and 110:
De Vilde Unge kan overskue konsekve
Page 111 and 112:
9. Uddybning af projekterfaringer D
Page 113 and 114:
De Vilde Unge aldersbegrænsning el
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
De Vilde Unge “Jeg er blevet mere
Page 119 and 120:
De Vilde Unge Kvalificering af de u
Page 121 and 122:
De Vilde Unge aktiviteterne, har og
Page 123 and 124:
De Vilde Unge på, at det i høj gr
Page 125 and 126:
De Vilde Unge “Jeg kan godt still
Page 127 and 128:
De Vilde Unge “Jeg gik også til
Page 129 and 130:
De Vilde Unge og “rigtige rødder
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
De Vilde Unge Samarbejde En af inte
Page 135 and 136:
De Vilde Unge Socialcentret nævner
Page 137 and 138:
De Vilde Unge bliver synlige, efter
Page 139 and 140:
De Vilde Unge “Disse piger reager
Page 141 and 142:
De Vilde Unge det, de unge forbinde
Page 143 and 144:
10. Konklusion og perspektiver De V
Page 145 and 146:
De Vilde Unge opretholde kontinuite
Page 147 and 148:
De Vilde Unge været “opgivet”,
Page 149 and 150:
De Vilde Unge medarbejdernes muligh
Page 151 and 152:
De Vilde Unge Der er tale om store
Page 153 and 154:
11. Efterskrift De Vilde Unge Denne
Page 155 and 156:
12. Litteratur De Vilde Unge 1. Amt
Page 157 and 158:
Bilag De Vilde Unge De Vilde Unge s
Page 159 and 160:
De Vilde Unge tidsafgrænsede og be
Page 161 and 162:
De Vilde Unge indsats. De arbejdede
Page 163 and 164:
De Vilde Unge Det er med andre ord
Page 165 and 166:
De Vilde Unge Morten Nissen stiller
Page 167 and 168:
De Vilde Unge system (social indsat
Page 169:
169 De Vilde Unge
show all

Projekt De Vilde Unge - en evalueringsrapport - Socialstyrelsen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?