Projekt De Vilde Unge - en evalueringsrapport - Socialstyrelsen

More documents

Recommendations

Info

Evaluering Projektmedarbejderne fra projekt De Vilde Unge anvender de lokale netværk til faglig erfaringsudveksling, planlægning af fælles arrangementer for de unge, arbejde omkring enkeltpersoner og til gensidige tjenester. “Arbejdet med udstødte unge kræver et netværk. Søren Magnussen har så mange netværk på f.eks. Nørrebro, at det ville ødelægge hans arbejde i hele byen, hvis han droppede dem eller mistede dem”. Sagsbehandler Også samarbejdet med den centrale forvaltning i Københavns Kommune er af afgørende betydning for projektets arbejde, idet centralforvaltningens udmeldinger om projektet har stor signalværdi i forhold til de lokale socialcentres motivation for at anvende og henvise unge til projektets tilbud og aktiviteter. Kontakterne mellem centralforvaltningen og projektleder Søren Magnussen er også med til at sikre en tæt information mellem samarbejdsparterne. Ikke mindst når der opstår konflikter i forholdet mellem projekt og de lokale samarbejdspartnere, er den tætte samarbejdsflade mellem projektet og centralforvaltningen og forvaltningens opbakning af stor betydning og værdi for projektet. Samtidig har centralforvaltningens opbakning også direkte indflydelse på projektets arbejdsmetoder, idet projektets risikovillighed mht. udbetalingen af arbejdsdusør til projektdeltagerne og anvendelsen af tidligere rødder som projektmedarbejdere i væsentlig grad er afhængig af opbakningen fra forvaltningen. Netværksarbejdet er også væsentligt internt i projektet, hvor unge projektmagere bruger hinanden i forskellige projekter. Det kan f.eks. være, når nogle af drengene fra Thorsgadeprojektet hjælper med og deltager i Dope-NoManiakampagnen. På den måde oplever projektdeltagerne, at deres evner kan bruges i forskellige sammenhænge, og at de kan arbejde sammen med forskellige personer og grupper, hvor de ikke føler sig anderledes og ikke bliver isoleret fra gruppen - netop en følelse, som mange af projektdeltagerne beskriver, at de ikke har haft tidligere. Fleksible medarbejdere Fleksibilitet og mobilitet er væsentlige elementer i De Vilde Unges projektorganisering, og projektets samarbejdspartnere giver samstemmende udtryk for, at projektets organisering og kvalifikationerne hos de ansatte medarbejdere tilsammen bevirker, at projekt De Vilde Unge har en langt højere grad af flek- 68
De Vilde Unge sibilitet og mobilitet, end de etablerede institutioner og tilbud har mulighed for at udøve. Projektets samarbejdspartnere peger her især på projektmedarbejdernes personlige fleksibilitet mht. arbejdstid, træffetid samt deres faglige bredde og involvering i de unges problemer. Medarbejderens personlige fleksibilitet viser sig bl.a. ved, at de unge via mobiltelefon har mulighed for at kontakte projektmedarbejderne på alle tidspunkter af dagen, hvis de unge står i situationer, hvor de akut har behov for voksenstøtte eller har brug for vejledning i praktiske spørgsmål som betaling af regninger, kontakter til deres sagsbehandler, forældreproblemer eller andet. “Projektmedarbejderne har påtaget sig opgaver, som jeg aldrig havde drømt om, at de ville tage sig af. Det gælder praktiske forhold omkring de unges hverdag, kontakter til institutioner osv.” Sagsbehandler Projektets samarbejdspartnere og de unge projektdeltagere er enige om, at projektets og medarbejdernes fleksibilitet og mobilitet er af altafgørende betydning for de unges motivation for at deltage i projektet og for at de efterfølgende kan fastholdelse i projektet. Samarbejdspartnerne fremhæver, at det stort set er umuligt at nå projektets målgruppe gennem en 8.00-16.00-ansættelse, og at projektmedarbejdernes fleksibilitet samt personlige og faglige kvalifikationer er af afgørende betydning for, at projekterne er i stand til at tilbyde individuelt motiverende og udviklende aktiviteter og dermed nå de resultater med målgruppen, som tilfældet er. Medarbejdernes fleksibilitet er ofte betinget af, at der er to projektmedarbejdere eller projektmagere på hvert projekt. Det er nødvendigt med to medarbejdere, hvis f.eks. projektmagerne på de enkelte delprojekter skal være i stand til kunne arbejde med mindre grupper af unge på en og samme tid. Erfaringerne fra projekt De Vilde Unge er, at risikoen for konflikter og udbrændthed hos medarbejderne er alt for stor, når der kun er en medarbejder på hvert delprojekt. Som illustrationer på projektets og medarbejdernes fleksibilitet på forskellige niveauer kan gives to eksempler: Eksempel A. En af projekt De Vilde Unges samarbejdspartnere har gennem længere tid haft kontakt til en dreng med store sociale og personlige problemer. Samarbejdspartneren har selv forsøgt at indsluse drengen i deres eget tilbud - men uden held. 69
Page 1 and 2:
De Vilde Unge Projekt De Vilde Unge
Page 3 and 4:
Indhold De Vilde Unge Forord ......
Page 5 and 6:
Forord De Vilde Unge I en storby so
Page 7 and 8:
De Vilde Unge 1. Baggrunden for pro
Page 9 and 10:
De Vilde Unge (billede) 9
Page 11 and 12:
De Vilde Unge aktivitetsprojekterne
Page 13 and 14:
De Vilde Unge • Hvordan hjælper
Page 15 and 16:
2. Om evalueringen De Vilde Unge Fo
Page 17 and 18: De Vilde Unge blandt projektmedarbe
Page 19 and 20: De Vilde Unge 3. Hvad laver man i p
Page 21 and 22: De Vilde Unge Arbejde i niveauer/me
Page 23 and 24: De Vilde Unge skabe produkter. Og p
Page 25 and 26: De Vilde Unge Der deltager unge fra
Page 27 and 28: De Vilde Unge BILLEDE 27
Page 29 and 30: De Vilde Unge gadeprojektet været
Page 31 and 32: 4. Vilde unge med vilde problemer D
Page 33 and 34: A-unge B-ung e De Vilde Unge I alt
Page 35 and 36: De Vilde Unge 3. Er meget udstødte
Page 37 and 38: De Vilde Unge “De voksne i projek
Page 39 and 40: De Vilde Unge „Jeg har flyttet 10
Page 41 and 42: De Vilde Unge „Den unge var vansk
Page 43 and 44: De Vilde Unge “Lige siden jeg var
Page 45 and 46: De Vilde Unge BILLEDE 45
Page 47 and 48: De Vilde Unge “Man laver ikke kri
Page 49 and 50: De Vilde Unge “Jeg havde et være
Page 51 and 52: De Vilde Unge “Mit ønske er, at
Page 53 and 54: De Vilde Unge 5. Forandringer i de
Page 55 and 56: De Vilde Unge hensigtsmæssigt at o
Page 57 and 58: De Vilde Unge (BILLEDE) 57
Page 59 and 60: De Vilde Unge ♦ 8 af disse unge h
Page 61 and 62: De Vilde Unge En af projektets forc
Page 63 and 64: 6. Projektorganisering De Vilde Ung
Page 65 and 66: De Vilde Unge ansvar ligger hos meg
Page 67: De Vilde Unge (BILLEDE) 67
Page 71 and 72: De Vilde Unge teterne sådan, at al
Page 73 and 74: De Vilde Unge At Søren Magnussen t
Page 77 and 78: 7. Arbejdsmetoder De Vilde Unge Ima
Page 79 and 80: De Vilde Unge Det væsentlige i pro
Page 81 and 82: De Vilde Unge mange af dem ikke opl
Page 85 and 86: De Vilde Unge Tydelig struktur og f
Page 87 and 88: De Vilde Unge karakter, netop fordi
Page 89 and 90: De Vilde Unge Pengebeløbet, som ud
Page 91 and 92: De Vilde Unge “I starten blev jeg
Page 93 and 94: De Vilde Unge (ΒΙLLEDE) 93
Page 95 and 96: De Vilde Unge Det positionsskifte,
Page 97 and 98: De Vilde Unge derfor ikke, at det v
Page 99 and 100: De Vilde Unge De fysiske aktivitete
Page 101 and 102: 8. Formidling og Implementering De
Page 103 and 104: De Vilde Unge mellem en institution
Page 105 and 106: De Vilde Unge klubberne en større
Page 107 and 108: De Vilde Unge “I arbejdet med de
Page 109 and 110: De Vilde Unge kan overskue konsekve
Page 111 and 112: 9. Uddybning af projekterfaringer D
Page 113 and 114: De Vilde Unge aldersbegrænsning el
Page 117 and 118: De Vilde Unge “Jeg er blevet mere
Page 119 and 120:
De Vilde Unge Kvalificering af de u
Page 121 and 122:
De Vilde Unge aktiviteterne, har og
Page 123 and 124:
De Vilde Unge på, at det i høj gr
Page 125 and 126:
De Vilde Unge “Jeg kan godt still
Page 127 and 128:
De Vilde Unge “Jeg gik også til
Page 129 and 130:
De Vilde Unge og “rigtige rødder
Page 131 and 132:
De Vilde Unge (BILLEDE) 131
Page 133 and 134:
De Vilde Unge Samarbejde En af inte
Page 135 and 136:
De Vilde Unge Socialcentret nævner
Page 137 and 138:
De Vilde Unge bliver synlige, efter
Page 139 and 140:
De Vilde Unge “Disse piger reager
Page 141 and 142:
De Vilde Unge det, de unge forbinde
Page 143 and 144:
10. Konklusion og perspektiver De V
Page 145 and 146:
De Vilde Unge opretholde kontinuite
Page 147 and 148:
De Vilde Unge været “opgivet”,
Page 149 and 150:
De Vilde Unge medarbejdernes muligh
Page 151 and 152:
De Vilde Unge Der er tale om store
Page 153 and 154:
11. Efterskrift De Vilde Unge Denne
Page 155 and 156:
12. Litteratur De Vilde Unge 1. Amt
Page 157 and 158:
Bilag De Vilde Unge De Vilde Unge s
Page 159 and 160:
De Vilde Unge tidsafgrænsede og be
Page 161 and 162:
De Vilde Unge indsats. De arbejdede
Page 163 and 164:
De Vilde Unge Det er med andre ord
Page 165 and 166:
De Vilde Unge Morten Nissen stiller
Page 167 and 168:
De Vilde Unge system (social indsat
Page 169:
169 De Vilde Unge
show all

Projekt De Vilde Unge - en evalueringsrapport - Socialstyrelsen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?