Projekt De Vilde Unge - en evalueringsrapport - Socialstyrelsen

More documents

Recommendations

Info

Evaluering 2. Enkeltmandsprojekter På samme måde fortsatte projektleder Søren Magnussen med at støtte og rådgive enkelte unge på et personligt, socialt, økonomisk og praktisk plan. Denne funktion med at rådgive og støtte enkeltunge, som af og til deltager i aktiviteter eller får “tjanser” i De Vilde Unge, er fortsat gennem hele projektperioden. Projektlederens arbejde med enkeltunge suppleres ofte med, at andre unge eller andre medarbejdere, f.eks. en bokseinstruktør eller en skolelærer, får opgaver i forhold til den unge og tilknyttes den unge i dagligdagen. 3. Dope Kills, Indre Nørrebro. Et af de første del-projekter, der kom i gang i projekt De Vilde Unge var “Dope Kills” - en form for videreførsel af det første narkokampagneprojekt i Sjakkets regi “No Hope With Dope”. Dope Kills blev ledet af en professionel projektmager - uden uddannelse men med stor erfaring fra arbejde i bl.a. Sjakket. Desuden var 4 unge fast beskæftiget i projektet, og 5-6 var mere perifert tilknyttet. Projektet eksisterede et halvt år fra 1.10.96 - 30.4.1997, og modtog støtte fra Sundhedsstyrelsen. Ideen var, at projektmageren med sin baggrund i og sit kendskab til miljøet, stofproblemerne, araberklubberne og spilleklubberne m.v. skulle gå ind og lave en forebyggende, oplysende indsats om stofferne sammen med nogle af de unge fra miljøet, altså en slags “ung til ung”-formidling, gerne med et provokerende indhold (eks.: “Hårde stoffer er for tabere”). De unge blev støttet i forhold til at fastholde skolegang, og projektlederen mødtes med de unge efter skoletid flere gange om ugen. Udover antidopearbejdet lavede de oplevelsesog hyggeture. De unge modtog arbejdsdusør for deres deltagelse. Selve arbejdet gik ud på at lave et arbejde i lokalmiljøet om risikoen ved de hårde stoffer: Plakater, tegneserier, jakker, happenings, graffiti, koncerter med budskab m.v. Budskaber formuleret af de unge, produceret og distribueret af de unge selv. De unge skulle selv udføre handlingerne i processen fra idé til realisering. Et arrangement var f.eks. en koncert med uddeling af sodavand ved Hellig Kors Skole: De unge skulle selv bestille lastbilen (til bandet), colaerne, selv skaffe materialerne, lave graffiti-malerierne, tegneserierne m.m. Det var vigtigt, for at de unge selv kunne få succesoplevelser og imponere lærere, kammerater m.fl. Mange aktiviteter blev gennemført, f.eks. tegneserie, graffitimaleri, og en koncert, men balancen mellem det målrettede, produktorienterede og det personlige, procesorienterede arbejde tippede. De unge havde for mange personlige og sociale problemer, der tog tiden og greb forstyrrende ind i forhold til at 22
De Vilde Unge skabe produkter. Og produkter er lige så vigtigt for motivation og succes, som det er vigtigt at tage sig af de unges personlige problemer. Derfor besluttede projektmageren selv at stoppe efter et halvt år. Søren Magnussen har fortsat en individuel kontakt med de unge. 4. Amager (Sundby) Projekt De Vilde Unges aktiviteter på Amager startede i februar 1996 med ansættelse af en projektmager, en tidligere “rod”, som også har erfaring som pædagogmedhjælper i Klub 47. Fra april måned 96 fik han løn fra projektet - indtil da arbejdede han for sin bistandshjælp. Han har “base” i Klub 47’s lokaler. Arbejdet begyndte bl.a. på baggrund af, at nogle af de unge drenge i kvarteret var involveret i nogle voldsomme begivenheder omkring Holmbladsgade og Amagerbrogade, hvor nogle af dem fik domme for vold og en enkelt for mord. I samarbejde med forskellige interessenter (Klub 47, Ungehuset i Norgesgade, socialcentret og Projektbasen i Holmbladsgade) og med boksetræner Jean Schmücker som instruktør, kom der gang i et bokseprojekt og fodbold (i samarbejde med Klub 47’s fodboldklub). Det fik mange drenge væk fra gaden og misbruget. I bokseprojektet, som var et gratis tilbud, kom der mellem 30-50 forskellige drenge, 10-12 hver gang to gange om ugen. Der blev også lavet oplevelsesog hyggearrangementer - gratis for drengene. Der har desuden været afviklet en skitur til Frankrig med 3 medarbejdere og 11 drenge. Projektmageren har haft tæt støttende kontakt til to drenge - betalt via socialcentret, og med meget kontakt og støtte fra Søren Magnussen og ungerådgivningen Parmalica. Disse unge har fået arbejdsdusør for at deltage i forskellige andre aktiviteter, passe deres skoleundervisning og udføre arbejdsopgaver. Sammen med projektmageren har de deltaget i ungdomskonferencen Hjerter i Sovs, i Dope Kills arrangementer m.m. Bokseaktiviteten blev droppet i sommeren 1997, fordi vurderingen var, at der ikke ad denne vej kunne etableres en tilstrækkelig tæt kontakt og støtte til de unge, som der var brug for, hvis der for alvor skulle satses på en forandring for dem. Herefter koncentrerede projektmageren sig om de to drenge, han var støtteperson for. Projektlederens ansættelsesforhold er ophørt december 1997, hvor disse to unge nu er overdraget til videre støtte via Klub 47 og Parmalica i tæt samarbejde med projektlederen fra projekt De Vilde Unge, Søren Magnussen. 5. Thorsgadeprojektet I Sjakkets regi var der startet et arbejde i relation til Thorsgade på grund af 23
Page 1 and 2: De Vilde Unge Projekt De Vilde Unge
Page 3 and 4: Indhold De Vilde Unge Forord ......
Page 5 and 6: Forord De Vilde Unge I en storby so
Page 7 and 8: De Vilde Unge 1. Baggrunden for pro
Page 9 and 10: De Vilde Unge (billede) 9
Page 11 and 12: De Vilde Unge aktivitetsprojekterne
Page 13 and 14: De Vilde Unge • Hvordan hjælper
Page 15 and 16: 2. Om evalueringen De Vilde Unge Fo
Page 17 and 18: De Vilde Unge blandt projektmedarbe
Page 19 and 20: De Vilde Unge 3. Hvad laver man i p
Page 21: De Vilde Unge Arbejde i niveauer/me
Page 25 and 26: De Vilde Unge Der deltager unge fra
Page 27 and 28: De Vilde Unge BILLEDE 27
Page 29 and 30: De Vilde Unge gadeprojektet været
Page 31 and 32: 4. Vilde unge med vilde problemer D
Page 33 and 34: A-unge B-ung e De Vilde Unge I alt
Page 35 and 36: De Vilde Unge 3. Er meget udstødte
Page 37 and 38: De Vilde Unge “De voksne i projek
Page 39 and 40: De Vilde Unge „Jeg har flyttet 10
Page 41 and 42: De Vilde Unge „Den unge var vansk
Page 43 and 44: De Vilde Unge “Lige siden jeg var
Page 45 and 46: De Vilde Unge BILLEDE 45
Page 47 and 48: De Vilde Unge “Man laver ikke kri
Page 49 and 50: De Vilde Unge “Jeg havde et være
Page 51 and 52: De Vilde Unge “Mit ønske er, at
Page 53 and 54: De Vilde Unge 5. Forandringer i de
Page 55 and 56: De Vilde Unge hensigtsmæssigt at o
Page 57 and 58: De Vilde Unge (BILLEDE) 57
Page 59 and 60: De Vilde Unge ♦ 8 af disse unge h
Page 61 and 62: De Vilde Unge En af projektets forc
Page 63 and 64: 6. Projektorganisering De Vilde Ung
Page 65 and 66: De Vilde Unge ansvar ligger hos meg
Page 67 and 68: De Vilde Unge (BILLEDE) 67
Page 69 and 70: De Vilde Unge sibilitet og mobilite
Page 71 and 72: De Vilde Unge teterne sådan, at al
Page 73 and 74:
De Vilde Unge At Søren Magnussen t
Page 75 and 76:
De Vilde Unge (BILLEDE) 75
Page 77 and 78:
7. Arbejdsmetoder De Vilde Unge Ima
Page 79 and 80:
De Vilde Unge Det væsentlige i pro
Page 81 and 82:
De Vilde Unge mange af dem ikke opl
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
De Vilde Unge Tydelig struktur og f
Page 87 and 88:
De Vilde Unge karakter, netop fordi
Page 89 and 90:
De Vilde Unge Pengebeløbet, som ud
Page 91 and 92:
De Vilde Unge “I starten blev jeg
Page 93 and 94:
De Vilde Unge (ΒΙLLEDE) 93
Page 95 and 96:
De Vilde Unge Det positionsskifte,
Page 97 and 98:
De Vilde Unge derfor ikke, at det v
Page 99 and 100:
De Vilde Unge De fysiske aktivitete
Page 101 and 102:
8. Formidling og Implementering De
Page 103 and 104:
De Vilde Unge mellem en institution
Page 105 and 106:
De Vilde Unge klubberne en større
Page 107 and 108:
De Vilde Unge “I arbejdet med de
Page 109 and 110:
De Vilde Unge kan overskue konsekve
Page 111 and 112:
9. Uddybning af projekterfaringer D
Page 113 and 114:
De Vilde Unge aldersbegrænsning el
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
De Vilde Unge “Jeg er blevet mere
Page 119 and 120:
De Vilde Unge Kvalificering af de u
Page 121 and 122:
De Vilde Unge aktiviteterne, har og
Page 123 and 124:
De Vilde Unge på, at det i høj gr
Page 125 and 126:
De Vilde Unge “Jeg kan godt still
Page 127 and 128:
De Vilde Unge “Jeg gik også til
Page 129 and 130:
De Vilde Unge og “rigtige rødder
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
De Vilde Unge Samarbejde En af inte
Page 135 and 136:
De Vilde Unge Socialcentret nævner
Page 137 and 138:
De Vilde Unge bliver synlige, efter
Page 139 and 140:
De Vilde Unge “Disse piger reager
Page 141 and 142:
De Vilde Unge det, de unge forbinde
Page 143 and 144:
10. Konklusion og perspektiver De V
Page 145 and 146:
De Vilde Unge opretholde kontinuite
Page 147 and 148:
De Vilde Unge været “opgivet”,
Page 149 and 150:
De Vilde Unge medarbejdernes muligh
Page 151 and 152:
De Vilde Unge Der er tale om store
Page 153 and 154:
11. Efterskrift De Vilde Unge Denne
Page 155 and 156:
12. Litteratur De Vilde Unge 1. Amt
Page 157 and 158:
Bilag De Vilde Unge De Vilde Unge s
Page 159 and 160:
De Vilde Unge tidsafgrænsede og be
Page 161 and 162:
De Vilde Unge indsats. De arbejdede
Page 163 and 164:
De Vilde Unge Det er med andre ord
Page 165 and 166:
De Vilde Unge Morten Nissen stiller
Page 167 and 168:
De Vilde Unge system (social indsat
Page 169:
169 De Vilde Unge
show all

Projekt De Vilde Unge - en evalueringsrapport - Socialstyrelsen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?