4. Empirische Untersuchung - bei DuEPublico

206
kenntnisse auch - wie gerade gesehen - auf andere Fälle übertragbar sein
sollen. Auch für die Einzelfallstudie muß somit „plausibel gemacht werden,
daß die Ergebnisse anderweitig zutreffen und anwendbar sind“ (OSWALD
1997, S. 73). Dies führt dazu, daß im qualitativen approach die
Populationsauswahl von theoretischen Überlegungen (die diesem Ansatz
gemäß grundsätzlich vernachlässigt werden müßten) geleitet wird. So
sucht der Forscher solche Versuchspersonen aus, von denen er sich
Antworten auf seine Forschungsfrage(n) erhofft (vgl. LAMNEK 1995a,
S. 239). Weniger die großen, - im quantitativen Sinne - repräsentativen
Stichproben fördern den theoretischen Entwicklungsprozeß als vielmehr
das nach seiner „theoretischen Bedeutsamkeit“ ausgewählte Sample (vgl.
LAMNEK 1995a, S. 194). Dieses wird in seiner Zusammensetzung
begründet durch die „inhaltliche Problematik“, die verschiedenen für die
Theoriebildung als wesentlich angesehenen Aspekte und Zusammen-
hänge (vgl. WITZEL 1982, S. 37).
Qualitative Sozialforschung betont die Explorationsfunktion, d. h. die
ausführliche Erkundung des zu untersuchenden sozialen Feldes - ein
Aspekt, der, so der Vorwurf der qualitativen Forschung, im quantitativen
Modell vernachlässigt wird. Dies impliziert eine unvoreingenommene
Annäherung an den Gegenstand der Untersuchung, deren Ziel es ist,
„zu einem klaren Verständnis dessen zu gelangen, wie man sein Problem
stellen muß, zu erfahren, was die angemessenen Daten sind,
Vorstellungen über die bedeutsamen Verbindungslinien zu entwickeln,
und die konzeptuellen Mittel unter Berücksichtigung dessen zu entwerfen,
was man über den Lebensbereich erfährt“ (BLUMER 1973, S. 123).
Exploration meint einen Forschungsprozeß, an dessen Ende - nicht an
dessen Anfang - die Generierung von Hypothesen steht. „Qualitative
Sozialforschung versteht sich demnach nicht als hypothesenprüfendes,
sondern als hypothesengenerierendes Verfahren“ (LAMNEK 1995a,
S. 23).
Entsprechend liegt ein Schwerpunkt der Verbindung qualitativer und
quantitativer Forschung darin, daß erstere der letzteren zeitlich vorangeht.
Eine sorgfältig analysierte, unter verschiedenen Aspekten beleuch-