4. Empirische Untersuchung - bei DuEPublico
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Symbols, einer bekannten Melodie oder Textstelle“ (MESSNER 1978,<br />
S. 199). Bei der zweiten Form geht es <strong>bei</strong>spielsweise um die „wortgetreue<br />
Wiedergabe (recall) eines Gedichts, eines Lehrsatzes, einer Formel usw.<br />
oder das erneute Produzieren eines bestimmten Objektes (z. B. eines<br />
Knotens, eines Buchstabens) sowie einer geübten Bewegungsabfolge“<br />
(MESSNER 1978, S. 199).<br />
Transformationsleistungen erfordern die variierte Rekonstruktion einer<br />
bekannten Struktur, „indem einzelne Elemente dieser Struktur auf eine<br />
neue Art und Weise verknüpft werden, ohne daß sich ihre Bedeutung<br />
bzw. ihr Ergebnis verändert. Die einfachste Form einer solchen<br />
Transformationsleistung ist die Wiedergabe eines bekannten Lehrsatzes<br />
oder eines bekannten Zusammenhangs mit eigenen Worten“ (MESSNER<br />
1978, S. 199). Darüber hinaus bilden die Wiedergabe bestimmter<br />
Sachverhalte bzw. Sachzusammenhänge unter verschiedenen Aspekten<br />
oder die Veränderung geläufiger Lösungswege weitere Beispiele für diese<br />
Art der Leistung.<br />
Anwendungs- oder Transferleistungen erfordern „die Rekonstruktion einer<br />
bekannten Struktur unter neuen Bedingungen, d. h. an einem neuen Fall<br />
bzw. einer neuen Problemsituation. Eine Anwendungssituation ist<br />
wenigstens in einer Hinsicht - verglichen mit der Lernsituation - neuartig,<br />
sei es in inhaltlicher oder sozialer Hinsicht“ (MESSNER 1978, S. 199).<br />
Ebenso wie <strong>bei</strong> der Reproduktion sind zwei Formen der Anwendung<br />
möglich: Beim Wiedererkennen besteht die Leistung darin, „eine neue<br />
Konkretisierung eines bekannten begrifflichen Zusammenhangs richtig<br />
(zu) identifizieren“ (MESSNER 1978, S. 200), z. B. eine bestimmte Technik<br />
der Preisargumentation als „Vergleichsmethode“ zu erkennen. Beim<br />
Wiederherstellen hingegen ist eine bekannte Struktur in einer neuen<br />
Situation herzustellen. Ein Beispiel hierfür ist die Vervollständigung eines<br />
fragmentarisch dargebotenen Verkaufsgesprächs in der Absicht, die<br />
Voraussetzungen für einen positiven Verlauf zu schaffen.<br />
Schließlich wird <strong>bei</strong> kreativ-schöpferischen Leistungen „eine neue, im<br />
individuellen Repertoire noch nicht verfügbare Struktur (Einsicht,
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