Final Evaluationsbericht GGSE Leuphana Design - Fortbildung NRW
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Fazit:<br />
Die Öffentlichkeit wurde mittelsunterschiedlicher Formate<br />
und Medien über die DAK-Initiative und ihre Ergebnisse informiert.<br />
Dabei konnten verschiedenen Zielgruppen erreicht<br />
werden: von Schüler_innen, Lehrkräften und Eltern, über<br />
Vertreter_innen der Wissenschaft und Politik bis hin zu<br />
Praktiker_innen der Gesundheitsförderung und Schulentwicklung.<br />
Über die DAK-<strong>Leuphana</strong>-Studien, die Fachartikel<br />
und Pressemitteilungen konnten auch explizit Personen erreicht<br />
werden, die nicht zum Setting der Schule gehören. Die<br />
Reichweite der Öffentlichkeitsarbeit kann daher insgesamt<br />
von regional bis international als sehr weit eingeschätzt<br />
werden. Ein besonderes Highlight war die ausgebuchte Abschlussveranstaltung,<br />
die im Januar 2013 noch einmal großes<br />
Interesse und viel Aufmerksamkeit für die DAK-Initiative<br />
hervorrief.<br />
die Resonanz und Bedeutsamkeit der Studien dar. In Abbildung<br />
32 erfolgt die Darstellung der Resonanz monatsweise.<br />
Die Resonanz auf die Studie Mobbing/ Gewalt kann nicht<br />
dargestellt werden, da diese bereits 2009 – vor Erfassung<br />
durch den Presse-Monitor – veröffentlicht wurde.<br />
4.2.1.4 Auf welche Medienresonanz stießen die Veröffentlichungen<br />
und die Pressearbeit der DAK-Initiative?<br />
Kriterien:<br />
a) Medienresonanz auf die lokale Pressearbeit<br />
b) Medienresonanz auf die DAK-<strong>Leuphana</strong>-Studien<br />
Datengrundlage:<br />
• Auswertungen des PMG Presse-Monitors 19 von<br />
2010-2012<br />
Ergebnisse:<br />
a) Medienresonanzauf die lokale Pressarbeit zum Projekt<br />
Der PMG Presse-Monitor zählte ab Beginn der Erfassung im<br />
Januar 2010 bis Dezember 2012 insgesamt 363 Veröffentlichungen<br />
im Zusammenhang mit der Arbeit an den Projektschulen<br />
mit einer Auflage von 28,6 Mio. und einem Werbeäquivalenzwert<br />
von 833.000 €. Es ist von einem insgesamt<br />
deutlich höheren Werbeäquivalenzwert auszugehen, da der<br />
erste Schuljahrgang mit zehn Schulen bereits 2008 startete.<br />
b) Medienresonanzauf die DAK-<strong>Leuphana</strong>-Studien<br />
Die Studien waren Anlass für Pressemitteilungen, die von<br />
der DAK-Gesundheit erstellt wurden und in der Regel über<br />
die dpa und Verteiler der <strong>Leuphana</strong> Universität und der DAK-<br />
Gesundheit kommuniziert wurden. Ab dem Jahr 2010 wurden<br />
die Anzahl der Artikel zu den jeweiligen Studien sowie der errechnete<br />
Werbeäquivalenzwert über den PMG Presse-Monitor<br />
erhoben. Die nachfolgende Tabelle stellt in einer Übersicht<br />
19<br />
http://www.pressemonitor.de/<br />
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