PHNOE_Bildungskatalog_Wintersemester_11-12.pdf
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APS – Region 3<br />
APS: BILDUNGSREGION 3 – MOSTVIERTEL<br />
LV-Nummer LV-Titel, Referentinnen/Referenten, Inhalt Datum Ort Zielgruppe<br />
362F1WSM27 „BIO – Hoffnung, Lüge oder Chance?“<br />
Wimmer Irmgard<br />
• Was ist BIO? Ist BIO drin, wenn BIO draufsteht?<br />
• BIO – Genuss ohne Nebenwirkung, bester Geschmack, aktiver<br />
Umweltschutz, artgerechte Tierhaltung, strenge Kontrollen,<br />
keine Gentechnik?<br />
• Herstellung von BIO-Gerichten für den Unterricht<br />
BILDUNGSSTANDARDS<br />
34 | LV-Anmeldung über www.ph-online.ac.at/ph-noe/webnav.ini<br />
18. 01. 2012<br />
(14:30–17:45)<br />
HS<br />
Schul straße 1<br />
3250 Wieselburg/<br />
Erlauf<br />
➜17. 10.<br />
VS, ASO, HS,<br />
PTS<br />
LV-Nummer LV-Titel, Referentinnen/Referenten, Inhalt Datum Ort Zielgruppe<br />
322F1WME80 Reihe Bildungsstandards Englisch SEK 1: skillwise<br />
strategies for implementation of standards:<br />
ASSESSMENT and FEEDBACK (Erweiterungsangebot) |<br />
Amstetten<br />
Sommer Gregory<br />
• Qualitätskriterien der Leistungsfeststellung<br />
• Assessment: Prinzipien des GERS und die gesetzlichen<br />
Rahmenbedingungen<br />
• Transparenz und Validität der Leistungsbeurteilung in der<br />
Schulpraxis<br />
322F1WME99 Reihe Bildungsstandards Deutsch SEK 1:<br />
Kompetenzorientiertes Unterrichten in Deutsch SEK 1<br />
auf Basis der Bildungsstandards (Grundinformation) |<br />
St. Valentin<br />
Neudorfer Alois<br />
• Grundlagen<br />
• Kompetenzmodell<br />
• Didaktische Schwerpunkte in den einzelnen<br />
Kompetenzbereichen<br />
373R1WLG08 Reihe Bildungsstandards Grundschule:<br />
Bildungsstandards – was hat das mit Schulentwicklung<br />
zu tun? (Grundinformation) | VS St. Peter/Au<br />
Nahrgang Brigitte<br />
• Was passiert mit „Schule“, wenn ich mich mit<br />
Bildungsstandards beschäftige?<br />
• Von der Unterrichts- zur Schulentwicklung<br />
322F1WME70 Reihe Bildungsstandards Mathematik Grundschule und<br />
SEK 1: „Nahtstelle VS – (A)HS“ (Erweiterungsangebot) |<br />
Hofamt Priel<br />
Mürwald-Scheifinger Elisabeth<br />
• Kennenlernen der Bedürfnisse und Probleme der Lehrenden<br />
und Lernenden der 4. und 5. Schulstufe<br />
• Überbrückungstipps und Ideen zu einem nahtlosen und<br />
vergessensreduzierten Übergang erarbeiten<br />
• Methoden für 4. und 5. Schulstufe trainieren<br />
373R1WLG12 Reihe Bildungsstandards Englisch SEK 1:<br />
Kompetenzorientiertes Unterrichten in Englisch auf<br />
Basis Bildungsstandards (Grundinformation) | WHS<br />
Waidhofen/Ybbs<br />
Böhm Christian<br />
• Kompetenzmodell<br />
• Didaktische Schwerpunkte in den einzelnen<br />
Kompetenzbereichen<br />
• Europäisches Sprachenportfolio, Online-Recherche<br />
322F1WME66 Reihe Bildungsstandards Mathematik SEK 1:<br />
Kompetenzerwerb durch unterschiedliche methodische<br />
Zugänge (Grundinformation) | Wieselburg<br />
Patz Margit, Schlederer Andrea<br />
• Kennenlernen verschiedener Methoden zum konkreten Einsatz<br />
im Mathematikunterricht<br />
• Kompetenztraining durch unterschiedliche Methoden<br />
– Kompetenzerwerb bedingt Öffnung des Unterrichts für<br />
selbstständiges Arbeiten<br />
18. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
18. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
18. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:15)<br />
19. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
20. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
24. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
HS II<br />
Pestalozzi straße 2<br />
3300 Amstetten<br />
HS Langenhart<br />
Schul straße 1<br />
4300 St. Valentin<br />
VS<br />
Waghof straße 3<br />
3352 St. Peter in<br />
der Au<br />
Gemeindezentrum<br />
Gemeinde Hofamt<br />
Priel<br />
Dorfplatz 1<br />
3680 Persenbeug<br />
HS I<br />
Pocksteinerstraße<br />
4<br />
3340 Waidhofen<br />
an der Ybbs<br />
HS<br />
Schul straße 1<br />
3250 Wieselburg<br />
an der Erlauf<br />
HS, NöMS, ASO,<br />
PTS, AHS<br />
HS, NöMS, ASO,<br />
PTS, AHS<br />
VS<br />
VS, HS, NöMS,<br />
ASO, PTS, AHS<br />
HS<br />
HS, NöMS, ASO,<br />
PTS, AHS
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