PHNOE_Bildungskatalog_Wintersemester_11-12.pdf
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APS<br />
APS<br />
LEHRVERANSTALTUNGEN VOR DEM 17. OKTOBER 20<strong>11</strong><br />
BILDUNGSREGION 1 – WALDVIERTEL<br />
PH-Online LV-Titel, Referentinnen/Referenten, Inhalt Datum Ort Zielgruppe<br />
351F1WAG01 AG-Tagung der Bewegungserzieher/innen 20<strong>11</strong> | Krems<br />
a. d. Donau<br />
78 | Nachmeldungen per Formular auf der Homepage der PH NÖ<br />
08. 09. 20<strong>11</strong><br />
(08:00–18:00)<br />
09. 09. 20<strong>11</strong><br />
(09:00–16:30)<br />
3<strong>11</strong>F1WPA00 Gestalten von Intensivkursen 23. 09. 20<strong>11</strong><br />
(15:00–20:30)<br />
24. 09. 20<strong>11</strong><br />
(08:30–12:00)<br />
351F1WGH16 „Musik baut auf“ – Aufbauender Musikunterricht in der<br />
SEK 1<br />
28. 09. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:30)<br />
341F1WHW01 GZ – Modellieren mit dem PC am Beispiel GAM, Teil 3 04. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
377F1WHP03 Medien: Freund oder Feind (Wahlpflichtfach im Rahmen<br />
des Schulmanagement-Lehrganges)<br />
371R1WZJ15 SCHÜLF: Neues Lehren und Lernen zum Wissenserwerb<br />
und zur Kompetenzvermittlung nach Klippert<br />
07. 10. 20<strong>11</strong><br />
(09:00–16:30)<br />
<strong>11</strong>. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:30)<br />
12. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:30)<br />
18. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:30)<br />
371R1WZJ17 SCHILF/HS Bad Groß Pertholz: Vom Lehren zum Lernen 12. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
371R1WZJ18 SCHILF/HS Allentsteig: Aus der Praxis einer NöMS 13. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:30)<br />
371R1WZJ29 Herzlich xund und fit durch die Schule 23. 09. 20<strong>11</strong><br />
(13:30–16:00)<br />
BILDUNGSREGION 2 – WEINVIERTEL<br />
Donau-Universität<br />
Krems<br />
Dr. Karl-Dorrek-<br />
Straße 30<br />
3500 Krems an<br />
der Donau<br />
Talentezentrum<br />
Schloss Drosendorf<br />
Schlossplatz 1<br />
2095 Drosendorf<br />
an der Thaya<br />
Musikschule<br />
Krems<br />
Hafnerplatz 2<br />
3500 Krems<br />
HS<br />
Schul gasse 24<br />
3910 Zwettl<br />
Sole-Felsen-Bad<br />
Gmünd<br />
Albrechtser<br />
Straße 12<br />
3950 Gmünd<br />
HS<br />
Hamerlingstraße<br />
32<br />
3812 Groß Siegharts<br />
HS<br />
Bad Großpertholz<br />
180<br />
3972 Bad Großpertholz<br />
HS<br />
Schul straße 1<br />
3804 Allentsteig<br />
Herz-Kreislauf-<br />
Zentrum Groß<br />
Gerungs<br />
Kreuzberg 310<br />
3920 Groß<br />
Gerungs<br />
HS, NöMS, PTS,<br />
AHS, BS,<br />
HTL, HAK, HUM<br />
VS, HS, NöMS,<br />
ASO, PTS, BS<br />
BMS, HTL, AHS,<br />
HAK, HUM<br />
HS, NöMS, AHS<br />
VS, HS, NÖMS,<br />
ASO, PTS, AHS<br />
VS, HS, PTS,<br />
ASO<br />
HS<br />
HS<br />
HS, NöMS<br />
VS, HS, ASO,<br />
PTS<br />
PH-Online LV-Titel, Referentinnen/Referenten, Inhalt Datum Ort Zielgruppe<br />
372R1WAL23 SCHÜLF/VS Zistersdorf, VS Spannberg, VS Hohenau:<br />
Individualisierung und Differenzierung in der<br />
Grundschule<br />
372R1WAL12 SCHÜLF/IHS Stockerau Ost, EHS Stockerau West,<br />
HS Langenzersdorf, HS Ernstbrunn: Der Einsatz von<br />
Portfolios im Deutschunterricht der HS<br />
372R1WAL<strong>11</strong> SCHÜLF/EHS Stockerau West, IHS Stockerau Ost,<br />
HS Langenzersdorf, HS Ernstbrunn: Der Einsatz von<br />
Portfolios im Englischunterricht der HS<br />
372R1WAL13 SCHÜLF/HS Ernstbrunn, HS Langenzersdorf, EHS<br />
Stockerau West, IHS Stockerau Ost: Der Einsatz von<br />
Portfolios im Mathematikunterricht der HS<br />
21. 09. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:30)<br />
18. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:30)<br />
27. 09. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:15)<br />
27. 09. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:15)<br />
27. 09. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:15)<br />
VS<br />
Schlossplatz 5<br />
2225 Zistersdorf<br />
HS Ost<br />
Schulweg 1<br />
2000 Stockerau<br />
HS West<br />
Juditha straße 1<br />
2000 Stockerau<br />
HS<br />
Laaer straße 1<br />
2<strong>11</strong>5 Ernstbrunn<br />
VS<br />
HS, NöMS<br />
HS, NöMS<br />
HS, NöMS<br />
➜17. 10.
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