PHNOE_Bildungskatalog_Wintersemester_11-12.pdf
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APS – Region 5<br />
APS: BILDUNGSREGION 5 – NÖ SÜD<br />
LV-Nummer LV-Titel, Referentinnen/Referenten, Inhalt Datum Ort Zielgruppe<br />
3<strong>11</strong>F1WPA03 Unterrichtsvorbereitung einmal anders: Die Erarbeitung<br />
von Themen nach dem „Weg des selbstbestimmten<br />
Lernens“<br />
Kempter Ulrike<br />
• Lehrinhalte für alle Dimensionen des selbstbestimmten<br />
Lernens aufbereiten<br />
• Die Rolle der Lehrperson in diesem Prozess<br />
• Erprobung eigener Unterrichtsthemen<br />
375R1WMA07 SCHILF-MD: Neue Lehr- und Lernformen für die VS (VS<br />
Vösendorf)<br />
Erber Gerhard<br />
• Effektives Lernen und Behalten<br />
• Markieren und Strukturieren<br />
• Vorstellung und Erprobung vielfältigster schülerzentrierter<br />
Methoden zum Thema Lernen lernen sowie Lernprobleme<br />
66 | LV-Anmeldung über www.ph-online.ac.at/ph-noe/webnav.ini<br />
05. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(09:00–17:00)<br />
16. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:15)<br />
24. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:15)<br />
College Garden<br />
Hotel<br />
Johann Strauß<br />
Straße 2<br />
2540 Bad Vöslau<br />
VS<br />
Kirchenplatz 2<br />
2331 Vösendorf<br />
➜17. 10.<br />
VS, HS, ASO,<br />
PTS, BS, HTL,<br />
AHS, HAK, HUM<br />
VS, HS, NöMS,<br />
ASO, PTS<br />
SCHULKULTUR: SOZIALES LERNEN, GEWALT- UND SUCHTPRÄVENTION<br />
LV-Nummer LV-Titel, Referentinnen/Referenten, Inhalt Datum Ort Zielgruppe<br />
3<strong>11</strong>F1WWK23 Peer-Mediation – Ein Beitrag zur Gewaltprävention an<br />
Schulen – Modul 1+2, (Gruppe 2)<br />
Kohlhauser Andrea, Steinbrecher Johannes<br />
• Ablauf und Phasen einer Mediation<br />
• Chancen und Grenzen von Peer-Mediation<br />
• Techniken der Mediation<br />
3<strong>11</strong>F1WBA09 Anwendungsworkshop – Sozialkapital<br />
Jakubowicz Dan<br />
• Einführung in die Methodik<br />
• Durchführung eigener Messungen<br />
• Interpretation der Ergebnisse<br />
375R1WMA04 Elterngespräche professionell führen!<br />
Mayer Brigitte<br />
• Grundlagen der Kommunikation zwischen: Lehrerinnen/<br />
Lehrern – Eltern und Schülerinnen/Schülern<br />
• Eltern zur Kooperation gewinnen<br />
• Professionelle Gesprächsführung<br />
375R1WMA17 SCHILF-WN: Kompetent in Krisen (VS R.Wehrl)<br />
Garger Reinhard, Graf Michael<br />
• Präventive Maßnahmen unter besonderer Berücksichtigung<br />
von interkulturellen Kompetenzen<br />
• Täteranalyse, Wechselwirkung zwischen Opfer und Täter,<br />
Fallanalysen<br />
• Kennenlernen der Ausrüstung und des Verhaltens eines<br />
Zugriffsteams, richtiger Umgang mit Pfefferspray<br />
3<strong>11</strong>F1WBA07 Umgang mit Essstörungen<br />
Kallinger Rudolf<br />
Aufklärung und Information zum Thema „Essstörung“<br />
• Risiko und Schutzfaktoren<br />
• Konkrete Schritte in der Praxis<br />
3<strong>11</strong>F1WWK22 Peer-Mediation – ein Beitrag zur Gewaltprävention an<br />
Schulen, Modul 1+2 (Gruppe 1)<br />
Kohlhauser Andrea, Steinbrecher Johannes<br />
• Ablauf und Phasen einer Mediation<br />
• Chancen und Grenzen von Peer-Mediation<br />
• Techniken der Mediation<br />
3<strong>11</strong>F1WWK15 Gewaltfreie Kommunikation im Schulalltag<br />
Brandl Michaela<br />
• Gewaltfrei kommunizieren heißt positive Beziehungen<br />
zwischen allen am Lernprozess Beteiligten (Lehrer/innen,<br />
Schüler/innen, Eltern) aufzubauen und zu festigen<br />
• Die Kommunikationsmethode von Marshall Rosenberg<br />
zielt darauf ab, Alternativen zur Disziplinierung und Strafe<br />
aufzuzeigen, und wirkt in weiterer Folge gewaltpräventiv und<br />
kooperationsaufbauend<br />
• Durch gewaltfreie Kommunikation werden Konflikte<br />
konstruktiv gelöst, indem die eigenen Bedürfnisse und die<br />
des anderen wahrgenommen und respektiert werden; so<br />
entsteht ein wichtiger Beitrag zum Aufbau einer positiven<br />
Schulatmosphäre<br />
<strong>11</strong>. 01. 2012<br />
12. 01. 2012<br />
18. 01. 2012<br />
19. 01. 2012<br />
(jeweils 09:00–16:30)<br />
17. 10. 20<strong>11</strong><br />
(13:30–17:00)<br />
22. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(13:30–17:00)<br />
19. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
19. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–16:30)<br />
23. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–16:30)<br />
20. 10. 20<strong>11</strong><br />
(09:30–17:00)<br />
09. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
10. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
14. 12. 20<strong>11</strong><br />
15. 12. 20<strong>11</strong><br />
(jeweils 09:00–16:30)<br />
19. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
26. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(jeweils 09:00–17:00)<br />
HS<br />
Schul gasse 3<br />
2851 Krumbach<br />
HS<br />
Raule straße 9<br />
2540 Bad Vöslau<br />
VS<br />
Babenberger -<br />
gasse 20<br />
2340 Mödling<br />
Rudolf-Wehrl-VS<br />
Nord<br />
Wöllersdorfer<br />
Straße 7<br />
2700 Wiener Neustadt<br />
Bildungshaus<br />
St. Hippolyt<br />
Eybner straße 5<br />
3100 St. Pölten<br />
HS<br />
Bahn gasse 1<br />
2753 Piesting<br />
PH NÖ<br />
Mühl gasse 67<br />
2500 Baden<br />
HS, ASO<br />
VS, HS, NöMS,<br />
ASO, PTS, BS,<br />
AHS, HTL, HAK,<br />
HUM<br />
VS, HS, NöMS,<br />
ASO, PTS<br />
VS<br />
VS, HS, PTS,<br />
ASO, AHS, HAK,<br />
HTL, HUM<br />
HS, ASO<br />
VS, HS, NöMS,<br />
PTS, ASO
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