PHNOE_Bildungskatalog_Wintersemester_11-12.pdf
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APS – Region 4<br />
APS: BILDUNGSREGION 4 – NÖ MITTE<br />
LV-Nummer LV-Titel, Referentinnen/Referenten, Inhalt Datum Ort Zielgruppe<br />
3<strong>11</strong>F1WVG07 Erste Hilfe – Auffrischung<br />
Mayerhuber Monika<br />
• Rechtliche Situation bei Erster Hilfe in der Funktion der<br />
Lehrerin/des Lehrers<br />
• Kindesnotfall und Aufgaben der Ersthelferin/des Ersthelfers<br />
• Rettungskette und lebensrettende Sofortmaßnahmen nennen<br />
und anwenden<br />
362F1WSM42 Abenteuer Tanz<br />
Spornberger Margarete<br />
• Anregungen für lustvolle Tonerziehung<br />
• Einfache Tänze aus der Erlebniswelt der Kinder<br />
• Rhythmisches Lernen spielerisch verpackt<br />
351F1WAG08 Badminton in der Schule für Anfänger/innen und<br />
Fortgeschrittene | Pottenbrunn<br />
Ratheyser Johann<br />
• Badmintonspezifisches Aufwärmen, methodische<br />
Übungsreihen<br />
• Spielformen, Anwendbarkeit in der Schule<br />
• Regeln und Praxis des Einzel- und Doppelspiels<br />
351F1WGH06 Linedance 4 (neue Tänze für Beginner/innen und<br />
Wiedereinsteiger/innen)<br />
Rumpeltes Michael<br />
• Tanzen ohne Partner<br />
• Tanzen in verschiedenen Formationen<br />
• Verwenden der eigenen Musik<br />
3<strong>11</strong>F1WVG06 Erste Hilfe Auffrischung<br />
Nackel Sabine, Pieber Harald<br />
• Rechtliche Situation bei EH in der Funktion der Lehrerin/des<br />
Lehrers<br />
• Kindesnotfall und Aufgaben der Ersthelferin/des Ersthelfers<br />
• Rettungskette und lebensrettende Sofortmaßnahmen nennen<br />
und anwenden<br />
351F1WGH08 Kraftquelle Atem: Entschleunigen – sich neu orientieren<br />
– Arbeitsstil optimieren<br />
Varkonyi Christa<br />
• Durch Atemarbeit lernen wir, zu entschleunigen und uns zu<br />
zentrieren<br />
• Prioritäten müssen regelmäßig geordnet werden<br />
• Regelmäßiges Sammeln von Ruhepunkten, gutes<br />
Selbstmanagement<br />
BILDUNGSSTANDARDS<br />
46 | LV-Anmeldung über www.ph-online.ac.at/ph-noe/webnav.ini<br />
10. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:30)<br />
<strong>11</strong>. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
16. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
30. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(jeweils 14:30–17:45)<br />
29. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:30)<br />
30. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:15)<br />
02. 12. 20<strong>11</strong><br />
(17:00–20:30)<br />
03. 12. 20<strong>11</strong><br />
(09:00–16:00)<br />
HS des Institutes<br />
der Englischen<br />
Fräulein<br />
Linzer Straße <strong>11</strong><br />
3100 St. Pölten<br />
Dr.-Theodor-Körner-HS<br />
II<br />
Johann-Gasser-<br />
Gasse 7<br />
3100 St. Pölten<br />
HS<br />
Weigl straße 8<br />
3140 Pottenbrunn<br />
BG/ BRG<br />
Donaulände 72<br />
3430 Tulln<br />
VS I<br />
Ehrenbrunngasse<br />
8<br />
2320 Schwechat<br />
Bildungshaus<br />
St. Hippolyt<br />
Eybner straße 5<br />
3100 St. Pölten<br />
➜17. 10.<br />
VS, HS, PTS,<br />
ASO, AHS,<br />
VS<br />
VS, HS, NöMS,<br />
PTS, ASO, AHS,<br />
BS, HTL, HAK,<br />
HUM<br />
AHS, HS, NöMS,<br />
BS<br />
VS, HS, ASO,<br />
PTS, AHS<br />
AHS, VS, HS,<br />
ASO, PTS,<br />
NöMS, BS, HTL,<br />
HAK, HUM<br />
LV-Nummer LV-Titel, Referentinnen/Referenten, Inhalt Datum Ort Zielgruppe<br />
322F1WME83 Reihe Bildungsstandards Deutsch SEK 1:<br />
Lernstandsanalyse (Grundinformation) | Hainfeld<br />
Hollauf Anita<br />
• Einsatz von Diagnoseinstrumenten<br />
• Individuelle Gestaltung von Förderprogrammen<br />
• Spektrum der Differenzierungsmöglichkeiten erweitern<br />
374R1WHK03 Reihe Bildungsstandards Grundschule:<br />
Bildungsstandards – was hat das mit Schulentwicklung<br />
zu tun?<br />
Nahrgang Brigitte<br />
• Definition und Funktion von Bildungsstandards<br />
• Was passiert mit der Schule, wenn sie sich mit<br />
Bildungsstandards beschäftigt?<br />
• Von der Unterrichts- zur Schulentwicklung<br />
322F1WME90 Reihe Bildungsstandards Deutsch SEK 1:<br />
Planen und Unterrichten mit Bildungsstandards<br />
(Erweiterungsangebot) | Grafenegg<br />
Sattler Andrea<br />
• Planen und Analysieren von Aufgaben<br />
• Orientierungsaufgaben kennen lernen<br />
• Neue Unterrichtsstrategien und -arrangements entwickeln<br />
17. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
17. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
18. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
HS<br />
Schul gasse 7<br />
3170 Hainfeld<br />
PVS Englische<br />
Fräulein<br />
Schneck gasse 3<br />
3100 St. Pölten<br />
HS<br />
Etsdorf 109<br />
3492 Etsdorf am<br />
Kamp<br />
HS, NöMS, ASO,<br />
PTS, AHS<br />
VS<br />
HS, NöMS, ASO,<br />
PTS, AHS